Le conseil général depuis la loi de mars 2007 réformant la protection de l'enfance est chargé de reccueillirr, d'évaluer et de traiter les informations préoccupantes relatives aux mineurs en danger ou susceptibles de l'être, à partir des données dites "IP pour informations préoccupantes ". Retour sur 5 années de pratiques professionnelles dans le département du Nord

Les conseils généraux ont cherché depuis les débuts de la décentralisation, à organiser le service social sur les territoires pour être le plus proche possible des usagers et s'adapter à leurs besoins spécifiques. Qu'en est -il dans les départements de l'Ain, des Bouches du Rhône, de l'Isère ?

Si l'affaire d'Angers a été la source de nombreux dispositifs, elle a surtout constitué un accélérateur dans la mise en place d'un partenariat institutionnel et de coordination : charte pour la protection de l'enfance en danger, protocoles, création de cellule de signalement, création d'un pôle minuer au parquet, échange d'informations et secret partagé. La politique de formation et le dispositif d'analyse des pratiques ont été renforcés.

Les septièmes rencontres de l'ODAS, organisées le 4 février 2010 ont été consacrées au lien entre performance sociale et gouvernance locale. La question priincipale qui était posée était la suivante : "La crise impose de trouver sur le territoire des réponses qui ne soient ni redondantes ni contradictoires. Comment y parvenir ?"

Rien ne prouve que la territorialisation serve l'usager. Certes les conseils généraux ont cherché, depuis les débuts de la décentralisation, à organiser le service social sur les territoires pour être le plus proche possible des usagers et s'adapter à leurs besoins spécifiques. Mais dans la réalité, à quoi bon se rapprocher des usagers, si les professionnels qui en sont les plus proches n'ont aucune marge de manoeuvre pour jouer un rôle d'animation et d'expertise du territoire ? Or, aujourd'hui, parce que le poids des dispositifs n'a jamais été aussi prégnant, la question est encore plus cruciale. Retour sur l'expérience menée dans les départements de l'Ain, des Bouches du Rhône et de l'Isère

L'enchevêtrement des compétences et des dispositifs dans le champ de l'action sociale constitue, de l'aveu de tous les acteurs du secteur, des obstacles à une action globale et cohérente en direction des publics accompagnés. Comment les surmonter ? Impossible de tout remettre à plat. Alors la ville de Tourcoing, son CCAS et le conseil général du Nord ont cherché à formaliser une coopération qui se décline à tous les niveaux de la chaîne. D'abord institutionnalisé, le partenariat est aujourd'hui devenu une seconde nature

Le système des formations sociales à la française est-il menacé ? La question n'est pas futile. Le contexte socio-économique, institutionnel n'est plus celui des années 1970 quand le travail social s'est structuré. Les perspectives des professions sociales sont aujourd'hui profondément affectées par la massification de la précarité et la complexité du paysage institutionnel. Une situation que ne peuvent ignorer les écoles de formation en travail social, qui sont au coeur des évolutions à opérer dans la conception de ce que doit être le travail social. Pourtant elles sont la cible de nombreuses critiques sur leur capacité à prendre en compte les nouvelles réalités des territoires.

11 février 2005, il y a deux ans déjà, la politique du handicap en france prenait un tournant à 180 degrés avec la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. on peut parler sans détour d'une véritable révolution culturelle marquée par le passage d'une logique adlministrative à une logique personnalisée, d'une logique de prise en charge à une logique d'accompagnement, d'une logique de segmentation par publics à une logique de globalisation. et pour concrétiser cette évolution, deux types d'institutions sont mis en place : les maisons départementales des personnes handicapées et la caisse nationale de solidarités pour l'autonomie. aujourd'hui, un an après l'installation des premières maisons, c'est l'heure d'un premier bilan.

Depuis sa création, il y a 60 ans, la PMI n'a cessé d'évoluer et d'adapter ses objectifs et ses modes d'intervention aux changements de la société. Il n'est pas étonnant que dans le cadre de la réforme de la protection de l'enfance, les attentes à l'égard de la PMI grandissent quant à l'extension de son rôle, notamment dans l'espace scolaire.

la progression du nombre d'enfants en risque entre 2003 et 2004 montre la nécessité de consolider et de diversifier les moyens d'intervention auprès des familles le plus tôt possible. cette évolution vers une prévention plus active et plus globale est facilitée dans le département des hauts-de-seine par la création de postes de chargés de prévention au sein des services de l'aide sociale à l'enfance.