Innovations socio-éducatives

Article de Pascale BREUGNOT, Claude TAPIA

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 305, mars 2013, pp. 66-70.

Mots clés : Innovation, Protection de l'enfance, Analyse de la pratique, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

"On a tendance, en France, à considérer le système socio-éducatif comme peu dynamique et innovant. Pascale Breugnot montre ici qu'à l'inverse se développent en son sein des processus transformateurs basés sur des expérimentations locales, soumises à évaluation, soutenues par des dispositifs institutionnels adaptés aux besoins, inspirés par les travaux les plus évolués en sciences humaines."

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