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La pédagogie n'est pas une science

Article de Philippe Meirieu, Romina Rinaldi, Héloïse Lhérété

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 313, avril 2019, pp. 24-27.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Pédagogie, Meirieu (Philippe)

Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les « antipédagos » ? Passéistes et élitistes ! Les « hyperpédagos » ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants ?