Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire : contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant

Article de Carolina Santos, Ligia Monterio, Nuno Torres, et al.

Paru dans la revue Devenir, vol. 33, n° 3, 2021, pp. 221-240.

Mots clés : Enfance-Famille, Père célibataire, Implication personnelle, Enfant, Soin, Parentalité

Cette étude vise à analyser les facteurs prédictifs de l’implication du père, en tenant compte du style parental, du niveau d’études et les heures de travail, ainsi que des caractéristiques des enfants : leur âge, sexe et affectivité négative. Cent quatre-vingt-six familles nucléaires, avec des enfants d’âge préscolaire (90 garçons), ont participé à l’étude. Les résultats indiquent que les facteurs prédictifs significatifs de l’implication paternelle sont : pour les soins directs, le niveau d’études et les heures de travail du père ; pour l’enseignement/la discipline son style démocrate (directif) ; et pour le jeu et le niveau d’études. Il existe également des interactions significatives entre le style démocrate (directif) du père et l’affectivité négative de l’enfant dans l’enseignement/la discipline et le jeu.

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