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Article de Xavier MOLENAT, Jean François DORTIER, Céline MOUZON, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 261, juillet 2014, pp. 26-49.
Mots clés : Différenciation sexuelle, Garçon, Fille, Identité sexuelle, Devenir, Sexologie, Théorie, TRANSSEXUALISME, Puberté, Rite de passage, Mixité, Jouet, Décision, Sport, GENRE
Au-delà de l'opposition canonique entre sciences de la nature (biologie, neurosciences) et sciences sociales (histoire, sociologie), d'autres pistes sont explorées pour comprendre comment et pourquoi filles et garçons se conforment aux stéréotypes et aux normes en matière d'éducation, de jouets, de sport...ou au contraire s'en émancipent. La psychologie montre que l'acquisition d'une identité sexuée est un processus beaucoup plus long et chaotique qu'on l'imaginait. En décrivant les enfances d'ailleurs l'anthropologie nous montre la diversité des manières de produire des filles et des garçons dans le monde. Et les cas des enfants ne se reconnaissant pas dans cette catégorisation binaire nous montrent que la question ne saurait se réduire à l'alternative nature/culture qui, ici comme ailleurs, tend à devenir obsolète. Comment devient-on fille, comment devient-on garçon? Pour le comprendre, il serait temps de sortir des débats...stéréotypés
Article de Florian COVA, Nicolas JOURNET, Xavier MOLENAT, Nicolas JOURNETet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 260, mai 2014, pp. 34-53.
Mots clés : Croyance, Anthropologie, Psychologie, Rumeur, Religion, Interculturel, Norme sociale, Rite, Internet, Secte, Influence sociale, Totalitarisme
[ ...] des croyances nous en avons tous... A défaut d'être justifiées, sont-elles explicables ? Sont-elles indispensables ou bien au contraire nuisibles ? Ainsi posée, la question est entre les mains des psychologues et des anthropologues. Derrière leur désordre apparent, certains trouvent un air de famille, fait d'un dosage stable d'ordinaire et d'extraordinaire. Mais les ingrédients changent : tous les hommes vivent et agissent dans le même monde, mais ils ne croient pas tous la même chose. A quoi bon croire? Contrairement à une idée répandue, les croyances expliquent moins le monde qu'elles servent de norme collective. Ultime question : les croyances sont-elles nocives ? Visiblement elles peuvent l'être, mais procurent ainsi des bénéfices quotidiens à qui ne sait pas trop leur être attaché.
Article de Achille WEINBERG, Xavier MOLENAT, Jean François DORTIER, Jean François DORTIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 256, février 2014, pp. 32-51.
Mots clés : INDIVIDUATION, Concept, Théorie, Philosophie, Biologie, Sociologie, Psychologie, Conscience de soi, Affirmation de soi, HISTOIRE, Anthropologie, Individu, Sujet, Récit de vie, SIMONDON (GILBERT)
Comment l'individu survient-il : vous, moi, ou n'importe quel être humain doté d'un corps avec ses traits singuliers et une conscience subjective ayant le sentiment d'exister ?
Article de Xavier MOLENAT
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 264, novembre 2014, pp. 52-57.
Mots clés : Étudiant, Égalité des chances, Héritage, Transmission, Culture, Mobilité sociale
Véritable best-seller de la sociologie française, les Héritiers, de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, mettait en lumière le poids des transmissions culturelles familiales dans la fabrique des inégalités scolaires.Cinquante ans après, ce diagnostic est-il toujours valable?
Article de Xavier MOLENAT, Christine GUIONNET, Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 249, juin 2013, pp. 18-27.
Mots clés : CONDITION MASCULINE, VIRILITE, Pouvoir, Homme, Garde des enfants, Père
Article de Jean François DORTIER, David EAGLEMAN, Xavier MOLENAT, Jean François DORTIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 248, mai 2013, pp. 32-53.
Mots clés : Pensée, Théorie, Cognition, Psychologie cognitive, Neurobiologie, Cerveau, Conscience
"...de nouveaux modèles de l'esprit apparaissent qui ne mettent plus les neurosciences et la mécanique cérébrale au coeur de la cognition. Provenant de la psychologie ou des sciences cognitives, elle réaffirment leur prétention à expliquer le fonctionnement de la pensée. l'une de ces théories -celle du "cerveau statisticien"- envisage l'esprit comme une machine à anticiper et à faire des hypothèses. Une autre considère que les analogies sont un processus central de la pensée. Dans la théorie de l'"équipe des rivaux", les processus mentaux sont comme les services d'une grande entreprise, coopérant et rivalisant sous l'autorité d'un chef : la conscience."
Article de Xavier MOLENAT
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 245, février 2013, pp. 18-21.
Mots clés : Homoparentalité, Modèle familial, Filiation, Parentalité, Enfant, Psychologue
"Ils ont beau créer la polémique, les couples homosexuels n'ont pas attendu le mariage pour tous pour avoir des enfants et les élever.
Article de Jean François DORTIER, Xavier MOLENAT, Pierluigi GRAZIANI, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 254, décembre 2013, pp. 26-49.
Mots clés : Changement, Mode de vie, Profession, Motivation, Travail social, Addiction, Décision, Mobilité professionnelle, Volonté, Behaviorisme
"Renforcer les capacités d'action des individus et des collectifs plutôt que les maintenir dans une relation d'assistance paternaliste : les principes d'empowerment ont le vent en poupe..."
Article de Déborah CORREGES, Christophe RYMARSKI, Xavier MOLENAT, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 239, juillet 2012, pp. 30-51.
Mots clés : Rythme, Bien-être, Temps, Vie quotidienne, Temps libre, Consommation, Développement durable, Travail des femmes, Travail ménager, Gestion, Mouvement social, Durée du travail
Article de Jean VIARD, Renaud CHARTOIRE, Xavier MOLENAT, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 237S, mai 2012, pp. 30-65.
Mots clés : Société, Ouvrier, Employé, Bourgeoisie, Pauvreté, Précarité, Mode de vie, Espérance de vie, Mobilité géographique, Retraite, Jeune, Classe sociale, CLASSE MOYENNE
"Pour dresser un portrait des Français, la première démarche qui vient à l'esprit est de partir des découpages traditionnels : les pauvres, les riches, les classes moyennes, puis les actifs et les retraités... Mais ces catégories ne nous disent pas tout..."