Psychologie de l'enfant : état des lieux

Article de Jean François MARMION, Roger LECUYER, Olivier HOUDE, Héloïse LHERETEet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 259S, mai 2014, pp. 34-65.

Mots clés : Psychologie, Enfant, Développement sensoriel, Développement cognitif, Fœtus, Nourrisson, Autorité, Livre pour enfant, Raisonnement, Jeu, Acquisition du langage, Sociabilité, Socialisation, Apprentissage, Mathématiques, Identité sexuelle, Sexualité infantile, Psychiatrie infantile, État dépressif, Traitement médical, Bien-être, Jeu vidéo

Comme la philosophie ou la sociologie, la psychologie s'empare de grandes questions sur l'être humain : qu'est-ce que penser ? Sommes-nous nés pour vivre ensemble ? Comment le langage s'acquert-il ? Qu'est-ce qu'être "normal" ? Pourquoi aimons-nous les histoires ? Comment l'autorité fonctionne-t-elle ?

Les troubles de la mémoire

Article de Francis EUSTACHE, Béatrice DESGRANGES, Françoise SCHENK, Jean François MARMIONet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 201, février 2009, pp. 34-49.

Mots clés : Amnésie, Mémoire, Maladie d'Alzheimer, Enfant, Rôle, Émotion, Imaginaire, Mémoire collective, Refoulement, Déni, Identité collective, Groupe d'appartenance, RECONNAISSANCE, PROUST (MARCEL)

Un siècle de psychanalyse de l'enfant. quel impact pour l'éducation

Article de Jean François MARMION, Annick OHAYON

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 188, décembre 2007, pp. 50-55.

Mots clés : Psychanalyse, Enfant, HISTOIRE, Théorie, Courant de pensée, Attachement, Psychothérapie, Cure analytique, Pédagogie, Éducation familiale, NEUROSCIENCES, FREUD (SIGMUND), FREUD (ANNA), KLEIN (MELANIE), SPITZ (RENE), BION (WILFRED RUPRECHT), BOWLBY (JOHN)