Le partenariat, condition de la réussite de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants

Article de Patrice Galle

Paru dans la revue Empan, n° 100, décembre 2015, pp. 199-205.

Mots clés : Partenariat, Scolarisation, Enfant, HANDICAP AUDITIF

A propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, nous nous interrogeons sur les conditions d'un partenariat effectif entre le collégien lui-même, sa famille, l'établissement de scolarisation et la structure médicosociale à même de faciliter la réalisation d'un projet de scolarisation. Il s'agit de cerner les obstacles à ce partenariat et ses facilitateurs, afin de mettre en lumière les conditions requises pour qu'il "fonctionne" et apporte l'étayage attendu à la réalisation du projet de scolarisation d'un collégien en situation de handicap.

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