Votre recherche : *
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 121-129.
Mots clés : Relation, Communication, Pratique éducative, Soin, Éducation spécialisée, Corps, Sens, Implication personnelle, Équipe pluridisciplinaire, Équipe, Psychisme, Sujet, Psychanalyse, Concept, Institution, Enfant handicapé, Parents, Pensée, Analyse de la pratique, RELATION THERAPEUTIQUE
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 53, pp. 123-130.
Mots clés : Équipe pluridisciplinaire, Équipe éducative, Dynamique de groupe, Institution, Établissement social et médicosocial, Enfant handicapé, Handicap, Anxiété, Identification, Parents, Travailleur social, Psychisme, REPRESENTATION, Mécanisme de défense
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 22-29.
Mots clés : Parents, Psychisme, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Institution, Soin, Famille, Enfant placé, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Parentalité, Travail éducatif, Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Sujet, Thérapie, Usager, Pratique éducative, Relation familiale, Placement spécialisé, Identité, Interaction, Enfant handicapé
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 72, octobre-décembre 2001, pp. 44-49.
Mots clés : Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Institution, Groupe, Identification, État dépressif, Anxiété, Enfant handicapé, Parents, Annonce du handicap, Mécanisme de défense, Déni
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 304-305, septembre-octobre 2001, pp. 153-162.
Mots clés : Équipe éducative, Groupe, Affectivité, Enfant handicapé, Handicap visuel, Polyhandicap, Amblyopie, Anxiété, État dépressif, Interaction, Identification, Contrainte, Psychologie, Équipe pluridisciplinaire, PERSECUTION