Sujet-limite et limites du sujet

Article de Sébastien Fournier

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 74, 2017, pp. 83-91.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Traumatisme, Jeune enfant, Trouble du comportement, Psychologie du développement, ITEP

Cet article propose une réflexion sur la question du traumatisme et ses conséquences. L’auteur, éducateur spécialisé dans un Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (itep), y développe une approche qui repose à la fois sur sa pratique professionnelle (clinique) et sur certaines recherches théoriques. Prenant pour exemple l’un des adolescents qu’il accompagne depuis plusieurs années, il tente de mettre en évidence les liens entre les troubles (du comportement) manifestés par ce garçon et les épreuves issues de son histoire.

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