Votre recherche : *
Article de Séverine Euillet, Elodie Faisca
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 68, décembre 2019, pp. S53-S66.
Mots clés : Travail social : Métiers, Relation éducative, Protection de l'enfance, Famille d'accueil, Enfant placé, Participation, Travailleur social
Malgré l’essor des perspectives participatives dans les supports de cadrage en protection de l’enfance et la conviction partagée de son intérêt démocratique et émancipatoire, l’effectivité concrète de la participation de l’enfant peine à s’installer. Le point de vue des professionnels d’un service d’accueil familial a été recueilli et analysé dans une recherche menée en sciences de l’éducation. Apparaissent clairement les enjeux des pratiques participatives, mais aussi leurs paradoxes et leurs contextes de déploiement, ainsi que leur ancrage dans des représentations éducatives profondes.