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Covid-19 et relation éducative : des interactions "bousculées"

Article de Jonathan Collin

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 106, mars 2021, pp. 34-36.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Santé mentale, Épidémie, Crise, Relation éducative, Éducation spécialisée

Cet article propose l'examen de quelques éléments témoignant de l'impact de la pandémie sur nos interactions sociales.