Article de Pascale BEZU, Saint Cyr CHARDON, Gérard SENSEVY, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 168, juillet-août-septembre 2009, pp. 5-73.
Mots clés : Enseignement, Apprentissage, Psychologie cognitive, Acquisition des connaissances, Orthographe, Lecture, Écriture, Compétence, Difficulté scolaire, Soutien scolaire, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Établissement scolaire, Quartier, ZEP
Article de Saint Cyr CHARDON
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 153, octobre-décembre 2005, pp. 93-107.
Mots clés : Pédagogie, ZEP, Lecture, Recherche, Enseignement primaire, Expérience pédagogique, Évaluation, Acquisition des connaissances, Approche cognitive
Article de Saint Cyr CHARDON, Jacques BAILLE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 139, avril-juin 2002, pp. 81-95.
Mots clés : Lecture, Soutien scolaire, Évaluation, Méthode d'apprentissage, Recherche, Expérience pédagogique, Enseignement primaire
Article de Saint Cyr CHARDON
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 130, janvier-mars 2000, pp. 107-119.
Mots clés : Lecture, Soutien scolaire, École primaire, Évaluation