Article de Norbert Bon
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 387, mai 2021, pp. 74-78.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Psychanalyse, Enfant, Plaisir, Langue, Signifiant, Temps
Selon la théorie psychanalytique, le principe de plaisir et le principe de réalité régissent le fonctionnement psychique de l’être humain. L’enfant n’y échappe pas, et doit apprendre à ajourner la satisfaction de ses désirs. L’auteur montre comment se met en place cette appréhension du réel par, notamment, l’avènement de « lalangue ». Mais qu’en est-il aujourd’hui où le discours social incite plutôt à ce que le principe de plaisir triomphe ?
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