« Ici, je ne suis pas à ma place » : rapport aux savoirs et lutte des places en formation

Article de Jacques Berton

Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 106-109.

Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Sociologie, Savoir, Éducateur spécialisé, Appartenance sociale

Trouver une place dans un dispositif de formation n’est pas qu’une affaire de stratégies relationnelles. Cette place renvoie également à des enjeux sociaux qui rapprochent « lutte des places » et « lutte des classes ». Dans cet article, très empreint de sociologie clinique, Géraldine, une étudiante en formation d’éducatrice spécialisée, vient faire écho à l’œuvre d’Annie Ernaux pour qui le « savoir » n’est pas innocent, c’est une pratique particulière qui n’affranchit pas notre regard des contradictions sociales.

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