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Devenir travailleur social indépendant. Éthique et déontologie

Article de Bernard Guzniczak, Olivier Bernard

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 78, janvier 2020, pp. 99-105.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Profession libérale, Déontologie, Éthique, Décision, Institution

Olivier Bernard est éducateur spécialisé, diplômé depuis dix ans. Il a exercé essentiellement au sein d’un établissement public départemental de soin, d’accompagnement et d’éducation (epdsae) dont six ans en protection de l’enfance à Roubaix, en « milieu ouvert » sous mandat judiciaire. Il y a trois ans, il a décidé de devenir travailleur social indépendant. Pourquoi et dans quelles conditions ? La franchise de ses réponses nous éclaire sur cette nouvelle manière d’exercer le métier d’éducateur et l’évolution de la société en rapport à l’intervention sociale… et donne à réfléchir au malaise actuel des institutions et des professionnels.

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Parents et bébés du monde : Rituels et premiers liens

Livre de Hélène Asensi, Moïse Benabida, Olivier Bernard, Jacques Besson, et al., édité par Erès, publié en 2011.

Mots clés : Nourrisson, Culture, Rite, Relation enfant-parents, Différence, Valeur, Identification, Nom de famille, Guerre, Exil, Parentalité, Immigration, Naissance, Maternité, Gens du voyage, Afrique du Nord, Amérique Latine, Chine, Vietnam, Mayotte

Si chaque culture regarde ses enfants à sa façon et projette sur eux un idéal répondant aux valeurs fondamentales et agissantes dans la société où il vit, désormais, l'évolution des cultures ne se limite pas au pré carré d'une frontière géographique. Les cultures se proposent dans leurs différences au regard les unes des autres. La différence peut ouvrir un espace d'inquiétude : ce qui est vécu " là-bas " dans la sécurité, peut être vécu " ici " dans le danger ; ce qui est habituel ici peut être regardé ailleurs avec étrangeté.
Mais l'apparence culturelle peut devenir un simple appât qui piège la peur et son corollaire, le rejet. Or, au-delà de la simple vêture culturelle, les mécanismes d'attachement indispensables au développement de l'enfant dans son humanité traversent et dépassent les cultures. Les auteurs invitent à aller au creux de l'intime de la relation parents-bébé voir comment, un peu partout, s'inventent et se nouent les premiers liens fondamentaux et comment se traversent les épreuves relationnelles qui humanisent le bébé.
De ce frottement des cultures, nous avons tout à apprendre.

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