Documentation sociale

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L'enfance en danger : genèse et évolution d'une politique de protection

Article de Michèle BECQUEMIN, Michel CHAUVIERE

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 60, pp. 16-27.

Mots clés : Protection de l'enfance, Enfance en danger, Droits de l'enfant, Professionnel de l'enfance, Famille

Dans une société moderne, les enfants seraient à protéger contre les mauvaises conditions de vie qu'ils subissent, mais aussi, dans certains cas, contre eux-mêmes. Comment sont nées les politiques et les pratiques de protection ? Quelles variables expliquent leur évolution depuis deux siècles ? Comment, notamment, se combine la protection qui leur est due par les autorités publiques et la protection familiale ? Cette contribution examine les trois âges de la protection de l'enfance : quand l'enfant n'est qu'objet de droits, quand l'action publique tend à le reconnaître comme sujet de droit et sujet clinique, quand l'enfant redevient une figure incertaine.

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Absentéismes scolaires : étude des motifs exprimés par les jeunes dans le cadre du rappel à la loi sur l'obligation scolaire

Article de Michèle BECQUEMIN, Julie COURONNE, Aurélia MARDON

Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 13, printemps 2012.

Mots clés : Collège, Adolescent, Contrôle, Obligation scolaire, Témoignage, Absentéisme scolaire, GENRE

Cet article met en perspective les différentes expressions du manquement à l'obligation scolaire à travers le prisme d'un dispositif de rappel à la loi instauré au sein d'une inspection académique. Quel est le milieu social des élèves signalés absentéistes ? Quels arguments les jeunes et leurs parents avancent-ils face aux représentants de l'institution scolaire ? À partir de l'observation de 60 entretiens de rappels à la loi et de l'étude de 250 dossiers d'élèves signalés, les auteurs exposent les motifs d'absentéisme en six grandes tendances tout en dévoilant certains aspects méconnus qui ressortent de la variété des situations. Considérés dans leur ensemble, ces manquements à l'obligation scolaire sont révélateurs de la fragilisation d'une fraction des classes moyennes, des difficultés croissantes des classes populaires et notamment de la relégation des familles les plus défavorisées ; ils traduisent également l'affaiblissement de l'offre éducative auprès de jeunes qui, pour la plupart, finissent par se détacher du système scolaire et renoncer à la réalisation d'eux-mêmes par cette voie.

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Le contrat en protection de l'enfance : incertitudes et contradictions

Article de Michèle BECQUEMIN

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 243, décembre 2011, pp. 60-67.

Mots clés : Protection de l'enfance, Contrat, Action éducative, AEMO, Département, Interprétation, Droit, Pratique professionnelle, Politique contractuelle

Pour une critique de la prévention : à travers le prisme des réformes

Article de Michèle BECQUEMIN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 140, juin 2007, pp. 74-87.

Mots clés : Prévention, Protection de l'enfance, Prévention spécialisée, Délinquance juvénile, Enfance en danger, Justice

La prévention est une notion à géométrie variable, à laquelle il est fait appel tant pour lutter contre la délinquance juvénile que pour protéger l'enfance en danger. Protectrices et ou répressives, les logiques divergentes qu'elle semble actuellement adopter ont pourtant comme point commun de réaménager le registre de la surveillance/sanction. En outre, ses usages variés au cours du temps montrent qu'elle recèle de nombreux implicites qui ne facilitent pas la compréhension des enjeux politiques

Le temps des institutions

Article de Michèle BECQUEMIN

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), n° 1, pp. 25-30.

Mots clés : Temps, Institution, Vie institutionnelle, AEMO, Histoire sociale, Vie associative, Durée