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Comportements de désinhibition sociale et d'attachement d'enfants d'âge préscolaire consultant en pédo-psychiatrie

Article de Marthe Delbarre, Karine Dubois Comtois, Julie Achim, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2020, pp. 241-258.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Carence affective, Attachement, Jeune enfant, Relation enfant-mère, Trouble du comportement, Psychiatrie infantile

Contexte : Les études récentes ont contribué à distinguer les comportements de désinhibition du contact social (CDCS) du concept d’attachement. Certains auteurs, en s’appuyant sur de rares études qui ont observé une corrélation entre les CDCS et l’attachement insécure chez de jeunes enfants, soutiennent qu’il pourrait tout de même exister une association entre les deux, notamment lors de la constitution des premiers liens avec la mère. À ce jour, très peu d’études ont examiné cette association chez des enfants vivant avec leur mère biologique et aucune auprès d’enfants issus d’un échantillon pédopsychiatrique. Objectif : Le but de cette étude exploratoire est d’examiner s’il existe un lien entre l’attachement mère-enfant de type insécure et la présence de CDCS chez des enfants consultant en service de pédopsychiatrie. Méthode : Vingt-neuf enfants (âgés entre 23 et 71 mois) et leur mère ont participé à l’étude. Les CDCS et l’attachement mère-enfant ont été examinés lors d’une procédure de séparations et de réunions avec la présence d’une étrangère. Résultats : Plus les scores de CDCS sont élevés chez les enfants, plus leurs comportements d’attachement sont de type désorganisé/contrôlant et moins ils présentent des comportements d’attachement de type sécure. Conclusion : Ces résultats sont en accord avec ceux d’études antérieures qui avaient montré l’existence d’un lien significatif entre l’attachement mère-enfant de type insécure et la présence de CDCS chez de jeunes enfants vivant dans des milieux à risque psychosocial élevé.

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Maternités adolescentes, stress parental et capacité de mentalisation : perspectives théoriques et cliniques

Article de Sabine Defer, Julie Achim, Karin Ensink, et al.

Paru dans la revue Devenir, vol. 31, n° 2, 2019, pp. 105-124.

Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité précoce, Stress, Vulnérabilité, Conscience de soi

Bien que la capacité de mentalisation parentale soit un facteur de protection de la relation parent-enfant, aucune étude ne s’est encore intéressée à cette dimension chez les mères adolescentes. Pourtant, ces recherches sembleraient pertinentes, ces jeunes filles présentant fréquemment des histoires de vie marquées par l’adversité et les traumas, éléments pouvant compromettre la capacité de mentalisation. La convergence de périodes développementales (adolescence, maternité) impliquant un important travail psychique risque également de les soumettre à un stress parental considérable. Cet article présente une recension des écrits démontrant la pertinence de s’intéresser à cette dimension cruciale du fonctionnement psychologique des mères adolescentes.

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Fonction réflexive de parents d'enfants d'âge préscolaire consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire

Article de Fanny Maude Urfer, Julie Achim, Miguel M. Terradas, et al.

Paru dans la revue Devenir, vol. 27, n° 3, 2015, pp. 149-178.

Mots clés : Enfance-Famille, Recherche, Psychiatrie infantile, Relation enfant-parents, Image mentale, Cognition, Parents, Psychopathologie

La fonction réflexive désigne la capacité à percevoir et interpréter son propre comportement et celui d'autrui au regard d'états mentaux. Cette dernière a été identifiée comme une variable qui, lorsqu'elle fait défaut, peut contribuer au développement de difficultés d'adaptation ou de psychopathologie chez l'enfant. Comme cette fonction se développe dans le contexte de la relation parent-enfant et que son développement dépend entre autres de la FR du parent, la présente étude vise à documenter la FR parentale (FRP) de 13 parents (10 mères et 3 pères) consultant en pédopyschiatrie..

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