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Article de Paul RICOEUR, François HARTOG, Jacques TAMINIAUX, et al.
Paru dans la revue Esprit, n° 399, novembre 2013, pp. 15-84.
Mots clés : Philosophie, HISTOIRE, Deuil, Mythe, Temps, MODERNITE, NIETZSCHE (FRIEDRICH WILHELM), HEGEL (GEORG WILHEM FRIEDRICH), HEIDEGGER (MARTIN), ARENDT (HANNAH), GRECE, ALLEMAGNE, FRANCE
Article de Jacqueline CARROY, Claude QUETEL, Roberto POMA, Jean François MARMIONet al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 31, juin-juillet 2013, pp. 22-78.
Mots clés : Psychothérapie, HISTOIRE, Prise en charge, Folie, Psychopathologie, Hystérie, Littérature, Psychanalyse, Psychothérapie institutionnelle, Psychotrope, Autisme, Parents, Psychothérapeute, Ethnopsychiatrie, PINEL (PHILIPPE), FOUCAULT (MICHEL), PAYS BAS, AUTRICHE, ALLEMAGNE, SUISSE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE, ANTIQUITE, MOYEN AGE, PERIODE MODERNE
"...Voici comment, au fil des siècles, ceux qui se disaient sains d'esprit ont voulu remettre les autres sur le droit chemin. Et comment, jusqu'au troisième millénaire, les mentalités et les pratiques ont évolué vers un changement de perspective renversant."
Article de Luc GRUSON, Isabelle RENARD, Marie POINSOT, Ramon GROSFOGUELet al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1293, septembre-octobre 2011, pp. 1-131.
Mots clés : Immigration, Musée, HISTOIRE, REPRESENTATION, Culture, Identité culturelle, Art, Imaginaire, Image, Nation, Identité, Communauté, Groupe d'appartenance, Mémoire collective, Interculturel, Trafic d'être humain, COLONIALISME, METISSAGE, CITE NATIONALE DE L'HISTOIRE DE L'IMMIGRATION, FRANCE, ALLEMAGNE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, AUSTRALIE, BELGIQUE, CONGO, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ARGENTINE
" Ce dossier montre que le rapport des musées à la problématique migratoire varie fortement d'un projet à l'autre. Se dessine ainsi un cadre interprétatif de ces projets muséaux dont les deux extrêmes seraient soit une muséification de l'immigration doublée d'une lecture assimilationniste de son histoire, soit une auto-exotisation qui finit par enfermer les migrants dans une approche communautaire. Mais la lecture du dossier ouvre également des perspectives fécondes. Certains projets montrent l'avantage de s'éloigner d'une vision trop unilatérale de l'immigration du point de vue du pays d'accueil en explorant les phénomènes diasporiques et les circulations migratoires de manière plus globale. D'autres envisagent les brassages culturels et les dynamiques identitaires comme autant d'opportunités de revisiter les codes culturels et les critères esthétiques des sociétés contemporaines. De nouvelles perspectives que la revue aura plaisir à accompagner à l'avenir. " extrait de l'édito de Marie Poinsot.
Article de Louise HERVIER
Paru dans la revue Informations sociales, n° 167, septembre-octobre 2011, pp. 40-50.
Mots clés : État-providence, Assurance maladie, Réforme, Syndicat, HISTOIRE, FRANCE, ALLEMAGNE
Article de Régis SCHLAGDENHAUFFEN, Anette WIEVIORKA
Paru dans la revue Autrement (collection mutations), n° 264, janvier 2011, 308 p..
Mots clés : Homosexualité, Discrimination sexuelle, HISTOIRE, Guerre, Camp de concentration, Génocide, Mémoire collective, ALLEMAGNE, FRANCE, PAYS BAS, 1940 - 1945
Article de Catherine Juliet DELPY
Paru dans la revue Spirale, n° 53, mars 2010, pp. 13-139.
Mots clés : École maternelle, HISTOIRE, Jeune enfant, LIEU D'ACCUEIL, Relation équipe éducative-famille, Parents, Jardin d'enfants, Activité périscolaire, Activité, Éveil, Musique, Danse, Pédagogie, Apprentissage, Adaptation, Crèche, Mode de garde, Analyse comparative, EUROPE, Coéducation, JARDIN D'EVEIL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, ALLEMAGNE, FRANCE, EUROPE
Sommaire du dossier : "Je vous parle d'un temps . Ecole maternelle , état des lieux et cri d'alarme. L'enfant auteur de ses apprentissages. Accueillir pour éduquer ensemble : la place de chacun parents , enseignants. A quand un seul lieu d'accueil pour les moins de 6 ans ? Maternelle , kindergarten ou un peu des deux ? Et le périscolaire ? Si le jardin d'éveil m'était conté . Repenser l'entrée à l'école maternelle des tout petits . Souffrances à l'école maternelle . Pour que la maternelle fasse école : Patouillles et paroles. Leur en faire voir de toutes les couleurs . Le bruit s'organise , joue avec le silence et devient musique. Eh bien dansez maintenant. Créer en petite section : un déjà là . Entre les enfants , les parents et l'école : la musique !"
Article de Ingrid TUCCI
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 1, pp. 3-38.
Mots clés : Immigration, HISTOIRE, Démographie, Analyse comparative, Histoire familiale, Histoire sociale, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Enquête, Inégalité, École, Marché du travail, Sociologie, Théorie, Racisme, REPRESENTATION COLLECTIVE, MAGHREB, FRANCE, TURQUIE, ALLEMAGNE
Comment s'articulent la question des inégalités sociales et de leur évolution et la question des modes de participation développés par les descendants de migrants au sein de cadres nationaux spécifiques aux niveaux historique, culturel, institutionnel et structurel ? Cet article se fonde sur l'exploitation de deux grandes enquêtes (l'enquête Etude de l'histoire familiale pour la France et le Panel socio-économique pour l'Allemagne) pour montrer que les modes de participation à l'école et au marché du travail des descendants de migrants turcs en Allemagne et maghrébins en France sont contrastés. En effet, le handicap ne se cristallise pas au même moment au cours de leurs trajectoires. Les descendants de migrants turcs sont exclus dès l'école (mise à distance sociale par la relégation) alors que l'exclusion des descendants de migrants maghrébins intervient à leur entrée sur le marché du travail (mise à distance sociale par la discrimination). Après la présentation des résultats, cet article aborde dans une perspective plus théorique ces deux logiques sociales et les mécanismes qui les sous-tendent.
Article de Yves BIZEUL, Dietrich THRANHARDT, Andréas WUST, Catherine WIHTOL DE WENDENet al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1277, janvier-février 2009, pp. 4-159.
Mots clés : Immigration, Identité, État, Nation, Politique sociale, Vie politique, HISTOIRE, Modèle, Analyse comparative, Groupe d'appartenance, REPRESENTATION, Média, Cinéma, Télévision, Titre de séjour, Intégration, Mondialisation, Économie, Travailleur immigré, Besoin, Droit d'asile, Contrôle, Racisme, Discrimination, Naturalisation, Nationalité, Union européenne, ANTISEMITISME, FRANCE, ALLEMAGNE, TURQUIE
Si la France et l'Allemagne apparaissent comme les deux principaux pays d'immigration en Europe, leurs attitudes face aux enjeux associés aux migrations divergent sur certains points. Depuis les années 1980, la France mène une politique d'immigration restrictive, a mis en place des outils d'intégration en direction des nouveaux arrivants en situation régulière et questionne son modèle d'intégration républicaine. Pendant ce temps, l'Allemagne a accueilli depuis la chute du mur de Berlin plusieurs millions d'étrangers et d'Aussiedler, elle a réformé son droit de la nationalité pour introduire enfin le "jus soli" et conduit une politique d'immigration sélective en fonction des besoins de son économie. Dans ce cadre général, le dossier d'Hommes & Migrations apporte des éclairages et des analyses principalement sur la situation de l'Allemagne.
Article de Denis MEURET, Sylvain BROCCOLICHI, Marie DURU BELLAT, Marco OBERTIet al.
Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 956, janvier 2009, 116 p..
Mots clés : Carte scolaire, Liberté, Établissement scolaire, Sectorisation, HISTOIRE, Réforme, Mixité sociale, École, Discrimination, Territoire, Enseignement public, Enseignement privé, Milieu urbain, Banlieue, Analyse comparative, CHOIX, FRANCE, PARIS, LILLE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FINLANDE, SUEDE, ALLEMAGNE
Article de Alain SEKSIG, Max GALLO, Philippe DEWITTE, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1276, novembre-décembre 2008, pp. 5-126.
Mots clés : Immigration, Guerre, Armée, Étranger, Mémoire collective, HISTOIRE, Ethnie, Travailleur immigré, Totalitarisme, RECONNAISSANCE, COLONIALISME, RESISTANCE (LA), PONTICELLI (LAZARE), HOLBAN (BORIS), RAYSKI (ADAM), VICHY (GOUVERNEMENT DE), FRANCE, ITALIE, SENEGAL, MADAGASCAR, AFRIQUE, MAROC, ALGERIE, CHINE, ALLEMAGNE