Qui sommes-nous ?

PRISME est un réseau national de professionnels de la documentation exerçant dans le secteur des sciences sociales et de l’action sociale. Une dizaine de commissions organisent la production mutualisée de nombreux outils documentaires et offrent un service conséquent à plus de 31.000 usagers en travail social.

Pédagogie et documentation : organiser, optimiser, s’approprier les outils numériques (Lyon 2015)

Session PRISME, les 24, 25, 26 juin 2015

à l'Ecole Santé Social Sud Est - Lyon

 - Inscriptions closes -

Mercredi 24 juin 2015

André TRICOT, Chercheur, professeur de psychologie à l’ESPE de Toulouse

Les documents numériques pour l’apprentissage

À partir des résultats des recherches en sciences cognitives, il s’agit d’identifier les plus-values et les limites du numérique pour les apprenants.
Apprend-on plus et mieux avec le numérique ? Quelles sont ses limites, les domaines où il n’apporte rien ? Quelles conséquences sur la conception ou comment concevoir des ressources efficaces pour apprendre ?

La recherche documentaire numérique

Le numérique a induit des changements dans le domaine de la recherche d’information.
Comment cherche-t-on aujourd’hui ? Que cherche-t-on ? Comment évalue-t-on l’information ?
Quelles difficultés sont rencontrées par les usagers (dont ils sont conscients ou pas) ?
Quelles pistes pédagogiques pour l’enseignement de la recherche documentaire dans les environnements numériques ?

Jeudi 25 juin 2015

Joëlle COHEN, Consultante en Organisation Visuelle des Systèmes d’Information

Organisation visuelle de l’information sur les interfaces digitales

Les dimensions cognitives et sémiologiques du traitement de l’information peuvent favoriser ou freiner les processus d’appropriation chez les utilisateurs.
Comment optimiser la sélectivité de l’information ? De quelle manière la disposition des objets dans l’espace et le choix des habillages graphiques participent-ils aux processus d’interprétation et de prise de décision ?
Comment limiter la charge attentionnelle, notamment dans les contextes de mobilité et de miniaturisation des supports tactiles ?

  • Ateliers pratiques de structuration de contenus

Cette séance aura pour objectif de sensibiliser les participants à la démarche centrée «Utilisateurs» avec la mise en place de deux ateliers croisés de structuration des contenus.

Vendredi 26 juin 2015

Quels droits pour le numérique ?

Alain MARTER, Avocat, spécialiste de la propriété intellectuelle, du droit des médias, de l’informatique et de l’édition

  • Que dit la loi sur l’utilisation des œuvres sous forme numérique ?
  • Quelles limites à cette utilisation : droit pour la propriété du support, le respect de la vie privée et le droit à l’image?
  • Quelle est la responsabilité liée à la mise à disposition d’outils, fichiers numériques et bases de données ?

Collaboration documentalistes / formateurs, Quelles pratiques collaboratives peut-on mettre en place dans nos institutions ?

Catherine FRANCFORT, Formatrice IFSI ESSSE, Colette GILLE-MAERTENS, Responsable du CRD de l’ESSSE

Témoignages croisés sur une expérience de collaboration.

Catherine SAMAT, Responsable du CRD de l’IFRASS de Toulouse

Retour sur les journées de coopération pédagogiques formateurs / documentalistes dans les centres de formation sanitaires & sociales.

 

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