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Présentation de la revue et des publications. Navigation possible par disciplines. Quelques articles sont diffusés gratuitement, les autres sont payants ou réservés aux abonnés. Rubrique "Le livre du mois" en accès libre. Accès au blog du Mook "L'Humanologue". Inscription possible gratuite aux newsletters de Sciences Humaines, des Editions Sciences Humaines et de L'Humanologue.

Article en ligne, Livre en ligne, Lettre électronique, Vidéo

L'archive ouverte HAL-SHS (Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société) fait partie des Archives ouvertes pluridisciplinaires HAL, développées par le Centre pour la communication scientifique directe , unité du CNRS, destinées au dépôt et à la diffusion d'articles scientifiques de niveau recherche (publiés ou non), émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Présentée comme une bibliothèque numérique recevant et diffusant les productions intellectuelles de la Recherche dans les disciplines des SHS. S'y trouvent tous types de documents : article, communication, conférence, ouvrage ou chapitre d'ouvrage, thèse, cours, rapport de recherche, vidéo. A l'exception de mémoire de master, de rapport d'activité ou de retour d'expérience. Plusieurs accès aux documents sont possibles : Recherche simple ou avancée, par discipline ou par collection, date, ou type de publication. Accès au résumé et au document en texte intégral. Accès à la liste des structures de recherche contributrices.

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Créée en 2007 sous l'impulsion du MESRI (Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et de l'Innovation), l'UOH regroupe des ressources en sciences humaines, sciences sociales, lettres, langues et arts. Ce portail met à disposition en libre accès des ressources éducatives, de niveau universitaire, validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement. Son objectif est de les partager avec les étudiants et les équipes pédagogiques, comme compléments ou supports de cours, d'accompagner le développement des enseignements hybrides (numériques et présentiels), et de valoriser la mutualisation de ressources numériques.