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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Forum français pour la formation ouverte et à distance

http://www.fffod.org/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Échange, Enseignement à distance, Formation, Multimédia, Enseignement, Auto-apprentissage

Colloque, Expérience de terrain, Lexique, Lettre électronique, Flux RSS, Vidéo

Association des acteurs de la FOAD. Organisme de réflexion et de recommandation qui prend position dans les débats sur la FOAD et le multimédia éducatif, participe à des programmes européens. Le site informe sur son actualité, ses activités et ses ressources : une vidéothèque propose de voir en ligne des interventions enregistrées lors de rencontres organisées par le FFOD, des interviews. Il propose également un choix de liens utiles vous permettant d'accéder à de nombreux autres sites qui traitent de la FOAD.

Fondation A et P Sommer

https://www.fondation-apsommer.org/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Animal, Pédagogie, Médiation, Zoothérapie, Éducation, Vidéo

Base de données, electronic-document, Revue en ligne, Publication, Expérience de terrain, FAQ

Centre de ressources créé par la Fondation Adrienne et Pierre Sommer, dédié à la relation homme animal. Textes et fiches pédagogiques téléchargeables sur différents aspects du comportement du chat, du chien, du cheval et de la relation homme-animal ou de la médiation animal, affiches et kits pédagogiques pour les classes maternelles et primaires. Possibilité de lire, mettre en ligne et commenter les projets pédagogiques déposés par les classes qui ont travaillé avec les supports pédagogiques de la Fondation Adrienne et Pierre Sommer.

Jacques Pain

http://www.jacques-pain.fr/jpwp/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement, Courants de pensée en sciences humaines

Mots-clés Prisme : Analyse institutionnelle, Enseignement, Pédagogie, Pédagogie institutionnelle, Psychothérapie institutionnelle, Violence, Violence institutionnelle

Article en ligne, Audio, Expérience de terrain, Flux RSS, Lexique, Livre en ligne, Publication, Vidéo, Bibliographie

Site personnel de Jacques Pain, professeur de Sciences de l'Education et co-fondateur des éditions associatives « Matrice » (Décédé en janvier 2021). De nombreuses ressources sont proposées au téléchargement ou à la consultation en ligne sur le thème de la pédagogie institutionnelle, de la violence à l'école et dans les institutions et de la formation des maîtres et des éducateurs : livres en ligne, thèses, mémoires, documents audio et vidéo, biographies et bibliographies d'auteurs de références, articles, définitions. Accès au catalogue des éditions Matrice.

FRENE (Réseau français d'éducation à la nature et à l'environnement)

https://frene.org/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Animation socioculturelle, Classe de découverte, Environnement, Méthode pédagogique, Milieu naturel, Pédagogie, Projet éducatif, Réseau

Adresse, Bibliographie, Colloque, Expérience de terrain, Lettre électronique, Liste de diffusion, Offre d’emploi, Publication, Résumé, Vidéo

Site associatif du réseau français d'acteurs de l'éducation à l'environnement, le FRENE, anciennement Réseau École et Nature est né en 1983 afin de se mettre au service de tous les acteurs de l’éducation à l’environnement, dans le respect de leurs approches, de leurs appartenances et de leurs pratiques. Les rubriques offrent d'importantes ressources pédagogiques et des informations très complètes sur les dispositifs, activités, fermes pédagogiques et classes nature, programmes pédagogiques. Témoignages de pratiques et expériences du réseau, outils concrets pour le montage de projets.

ICEM (Institut coopératif de l'école moderne)

http://www.icem-pedagogie-freinet.org/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Classe, Éducation nouvelle, Éducation populaire, Pédagogie

Adresse, Article en ligne, Bibliographie, Colloque, Expérience de terrain, Flux RSS, Formation, Liste de diffusion, Publication, Revue en ligne, Vidéo

L'ICEM, créé par Célestin Freinet, a pour principaux objectifs la diffusion de la pédagogie Freinet ainsi que la recherche et l'innovation pédagogique. Présentation de la pédagogie Freinet. Dans la rubrique "Ressources" des publications pédagogiques en ligne et des outils pédagogiques pour la classe.

CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information)

https://www.clemi.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement, Culture-Loisirs

Mots-clés Prisme : Éducation, Information, Média

Vidéo, Audio, Expérience de terrain, Formation, Publication, Article en ligne, Tutoriel

Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias et à l’information dans l’ensemble du système éducatif français. Il est également ouvert aux familles. A travers son site, il propose des outils pédagogiques variés (webinaires, vidéos, brochures, guides, activités...) pour former les enseignants et apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias pour se forger un esprit critique, quel que soit le média d’information ou de communication utilisé (presse écrite, audiovisuel, Internet, réseaux sociaux), pour créer des médias scolaires et des informations à destination des familles (guide, kit d'ateliers, série TV...de la Famille Tout-Écran)

Living Lab Sofa

https://living-lab.cnam.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Technologie numérique, Logiciel, Enseignement à distance

Article en ligne, Tutoriel, Vidéo, Expérience de terrain

Le living lab SOFA du CNAM est un « laboratoire vivant », un lieu d’observation et d’expérimentation des pratiques et des usages socio-éducatifs du numérique.
Afin d'intégrer le numérique dans les dispositifs de formation, il propose une boîte à outils répertoriant les applications gratuites, des tutoriels, des exemples de réalisation , des pratiques pédagogiques, des serious games...
Trois axes de travail sont priorisés :
Numérique, usages socio-éducatifs informels et formation institutionnelle,
Numérique, pédagogie ludique et processus d’apprentissage,
Numérique et accès aux savoirs : apprentissage en mobilité et accessibilité pour élèves en situation de handicap sensoriel (auditif et visuel).