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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Philippe Meirieu

http://www.meirieu.com

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Acquisition des connaissances, Apprentissage, Biographie, Classe, École, Éducation, Enseignant, Enseignement, Formation, Innovation, Méthode pédagogique, Pédagogie, Philosophie, Pratique éducative, Rapport

Article en ligne, Bibliographie, Audio, Fiche de lecture, Forum, Lexique, Publication, Rapport en ligne, Résumé, Veille sur des sites, Vidéo, Livre en ligne

Site personnel très riche en informations sur l'actualité de la pédagogie, l'enseignement, l'école. L'auteur y présente sa biographie et sa bibliographie, un choix d'articles et de textes, ses cours de pédagogie, de philosophie de l'éducation, et l'ensemble de ses écrits : préfaces, propositions, rapports officiels, débats, chroniques. Il propose également des outils de formation (fiches techniques, diaporamas), un petit dictionnaire de pédagogie, des réalisations audio-visuelles, des échanges de pratiques, une sélection d'auteurs du patrimoine pédagogique, des recommandations d'ouvrages et de sites privilégiés.

ICEM (Institut coopératif de l'école moderne)

http://www.icem-pedagogie-freinet.org/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Classe, Éducation nouvelle, Éducation populaire, Pédagogie

Adresse, Article en ligne, Bibliographie, Colloque, Expérience de terrain, Flux RSS, Formation, Liste de diffusion, Publication, Revue en ligne, Vidéo

L'ICEM, créé par Célestin Freinet, a pour principaux objectifs la diffusion de la pédagogie Freinet ainsi que la recherche et l'innovation pédagogique. Présentation de la pédagogie Freinet. Dans la rubrique "Ressources" des publications pédagogiques en ligne et des outils pédagogiques pour la classe.