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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Troubles du sommeil et handicap mental sévère

Article de Jean Marie Lacau

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 482-483, juillet-août 2016, pp. 117-137.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Sommeil, Trouble du sommeil, Handicap mental, Enfant handicapé, Interaction, Famille, Vie quotidienne, Questionnaire, Diagnostic, Handicap, Réseau Lucioles

Au sein du Réseau Lucioles de nombreux témoignages de parents nous parviennent par le site Internet, évoquant les troubles du sommeil de leur enfant et les lourdes conséquences occasionnées au sein de la cellule familiale...

La nuit à l'IME Georges Meilliez d'Hénin-Beaumont du pôle enfance de la Gohelle

Article de Patrick Brunet, Catherine Dessaint, Claire Dessaint, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 482-483, juillet-août 2016, pp. 61-73.

Mots clés : Enfance-Famille, Handicap-Situations de handicap, Travail de nuit, IME, Relation professionnelle, Équipe éducative, Identité professionnelle, Professionnalisation, Handicap mental, Surveillant de nuit, Reconnaissance, La vie active, IME Georges Meilliez, Pas de Calais, Hénin Beaumont

Si, effectivement, certaines nuits dans l'institution, sont sans histoire, ce temps de vie n'est pas un espace de quiétude et de tranquillité. Il se joue tant de choses pendant cette période...

Accompagnement à la fin de vie : en parler avant

Article de Eléonore Varini

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2969, 15 juillet 2016, pp. 32-34.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Exclusion sociale, Handicap mental, Pauvreté, Fin de vie, Accompagnement de fin de vie

Dans certains établissements, il arrive que la mort survienne. Le sujet, pourtant, reste souvent tabou parmi les équipes. Des procédures claires et des formations peuvent aider à aborder la question.

Un Sessad professionnel : projets d'avenir

Article de Henri Cormier

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2961, 20 mai 2016, pp. 18-22.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SESSAD, Formation alternée, Insertion professionnelle, Handicap mental

A Noyon, dans l’Oise, un Sessad pro accompagne des jeunes en situation de handicap intellectuel vers le monde du travail et des projets de vie autonome. Objectif : mieux préparer ces jeunes à entrer dans la vie adulte.

Un magasin-école en IME. L'apprentissage en boutique

Article de Marie Marty

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2957, 22 avril 2016, pp. 20-24.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Projet pédagogique, Budget, Socialisation, Estime de soi, Commerce, Bas Rhin

A Ingwiller (Bas-Rhin), l’APAEIIE expérimente un magasin-école à destination d’usagers handicapés. Tenu par des jeunes de l’IMPro, ce lieu est fréquenté par des travailleurs de l’ESAT. Il permet également de roder un management transversal entre établissements.

Les bienfaits de la musique en situation de handicap

Article de Marie Goryl

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 232, avril 2016, pp. 26-29.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Culture-Loisirs, Petite enfance-Périnatalité, Handicap, Personne handicapée, Art-thérapie, Musicothérapie, Musique, Handicap moteur, Handicap sensoriel, Handicap mental, Handicap psychique, Enfant handicapé

L'écoute et la pratique de la musique apportent de nombreux bienfaits. Chez la personne porteuse de handicap, elle permet un accompagnement apaisant ou stimulant selon les besoins, en complément des soins. Des pratiques musicales variées peuvent être utilisées auprès d'enfants souffrant de troubles moteurs, sensoriel, intellectuels ou psychique, quel que soit le type de handicap

Autisme, une (r)évolution à tout petits pas

Article de Laetitia Delhon

Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 70, mars 2016, pp. 15-22.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, TED, Plan, Autisme, Haute autorité de santé, Formation, École maternelle, Accompagnement social, Action éducative, Recherche, Méthode, inclusion, France, Espagne, Pays Basque

Une " unité ressources" en IME - Un répit hors du groupe

Article de Solange De Fréminville

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2948, 19 février 2016, pp. 26-30.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Enfant handicapé, Souffrance psychique, Rupture, Pratique éducative, VAUCLUSE

En 2014, l’institut médico-éducatif Le Grand Colombier, à Orange (Vaucluse), a créé l’« unité ressources », un dispositif innovant d’accompagnement personnalisé destiné aux enfants les plus en difficulté. Objectif : éviter les ruptures de parcours.

Du handicap mental à l’emploi

Article de Armandine Penna

Paru dans la revue Lien social, n° 1176, 7 au 20 janvier 2016, pp. 20-22.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Entreprise, Insertion professionnelle, Travailleur handicapé, SAVS, Handicap psychique, ADAPEI, Nantes

Etablissements et services : préserver les plaisirs de la bonne chère

Article de Aurélie Vion

Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 68, décembre 2015-janvier 2016, pp. 15-22.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Handicap-Situations de handicap, Alimentation, Personne âgée, Handicap mental, EHPAD, Association, Plaisir, Cuisine, Goût, Repas, France, Belgique