PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 147, mai 2010, pp. 24-25.
Mots clés : Collège, Difficulté scolaire, Sanction, Élève
Si l'exclusion temporaire d'un élève turbulent permet parfois de sauver une classe, elle peut être problématique pour le jeune qui, privé de collège, se trouve livré à lui-même en journée. Consciente du problème, une association d'Amiens a mis au point un dispositif innovant en partenariat avec l'Education Nationale. Le DARE (dispositif d'accompagnement et de remobilisation éducative) permet non seulement d'occuper le jeune dans un cadre protégé, mais également de travailler à sa remobilisation scolaire