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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'institution scolaire et la réussite de tous aujourd'hui : "pourrait mieux faire"

Article de Sylvain BROCCOLICHI, Choukri BEN AYED

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 39-51.

Mots clés : Enseignement, Enseignement public, Pédagogie, Institution, École, Scolarisation, Réussite scolaire, Enseignant, Formation, Inégalité, Échec scolaire, Relation famille-institution, Recherche

L'alternance : pour une approche complexe

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 5-54.

Mots clés : Formation alternée, Enseignement, Pédagogie, Cognition, Formation professionnelle, Enseignant

La didactique en alternance ou comment enseigner dans l'alternance ?

Article de André GEAY, Jean Claude SALLABERRY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 7-15.

Mots clés : Formation alternée, Savoir, Enseignement, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, Pluridisciplinarité, Enseignant, Théorie, Compétence, Acquisition des connaissances

Les réconceptualistes : histoire d'un phénomène américain

Article de Denise EGEA KUEHNE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 89-96.

Mots clés : Enseignement, Pédagogie, Programme d'enseignement, Théorie, Pluridisciplinarité, Recherche, Éducation, Concept, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Sociologie de l'éducation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 124, juillet-septembre 1998, pp. 5-98.

Mots clés : Sociologie, Éducation, Inégalité, Enseignement

L'éducation comparée

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 121, octobre-décembre 1997, pp. 5-155.

Mots clés : Analyse comparative, Enseignement, Éducation, Recherche, EUROPE, JAPON, XIX-XXE SIECLE

L'école élémentaire

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 118, janvier-février-mars 1997, pp. 5-187.

Mots clés : École, Enseignement primaire, Programme d'enseignement, Langue vivante, Enseignant, Socialisation, Violence, Discipline, Relation pédagogique, Expérience pédagogique, Innovation, Parent d'élève, Scolarité, REPRESENTATION, Niveau scolaire, Budget, Réforme, Enseignement, FRANCE, ALGERIE

Les nouveaux acteurs lycéens : critique sociale et critique scolaire

Article de Alain BORREDON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 33-42.

Mots clés : Lycéen, Influence sociale, Contestation, Action collective, Groupe de pression, Rôle social, Participation, Liberté d'expression, Loi, Étudiant, Réforme, Enseignement, 1986-1994

L'utilité sociale de l'éducation physique entre rationalisation politique et négociations des acteurs

Article de Gilles KLEIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 43-50.

Mots clés : EPS, Sport, Discipline scolaire, Démocratie, Rôle social, Influence sociale, Comportement politique, État, Collectivité territoriale, Réforme, Enseignement, EUROPE OCCIDENTALE, ANGLETERRE, ESPAGNE, ITALIE, AMERIQUE DU NORD, QUEBEC, CANADA, JAPON, 1980-1995