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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Etudes ethnographiques des enfants d'étrangers à l'école française

Article de Ana VASQUEZ

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 101, octobre-décembre 1992, pp. 45-58.

Mots clés : École, Scolarisation, Enfant de migrant, Personne issue de l'immigration, Interculturel, Temps, Relation pédagogique, Recherche, Socialisation, Interaction, Acculturation, ETHNOGRAPHIE, FRANCE

Tendances d'évolution de la formation des adultes

Article de Jean Marie BARBIER, P. CASPAR, Marie Laure CHAIX, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 97, octobre-décembre 1991, pp. 75-108.

Mots clés : Formation, Entreprise, Formation professionnelle, Région, Recherche, Formation professionnelle continue, FORMATION DES ADULTES

Note de synthèse : l'informatique en éducation

Article de Georges Louis BARON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 92, septembre-octobre 1990, pp. 57-77.

Mots clés : Informatique, Éducation, Pédagogie, Société, École, Recherche, Enseignement, Enseignement à distance, Discipline scolaire, Culture, Enseignant, Formation, Intelligence artificielle