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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Approche clinique de la fonction enseignante dans les institutions thérapeutiques

Article de Jean Pierre CROISY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 134, janvier-mars 2001, pp. 35-46.

Mots clés : Approche clinique, Concept, Psychose, Éducation, Besoin, Éducation spécialisée, Instituteur spécialisé, Entretien, Analyse de contenu, Recherche, Établissement social et médicosocial, Relation éducative, Contre-transfert, Institution, Identification, Identité professionnelle, Intégration scolaire, Relation pédagogique, Adolescent

Le travail manuel : analyseur du curriculum scolaire

Article de Jean HOUSSAYE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 132, juillet-septembre 2000, pp. 67-78.

Mots clés : Travail manuel, Méthode pédagogique, Éducation, Enseignement, Pédagogie, Technologie, Valeur, Évolution, Évaluation, Rejet, TRANSMISSION CULTURELLE

Paradoxes de la médiation. tradition et alternance

Article de Frédérique LERBET SERENI, Dominique VIOLET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 17-24.

Mots clés : Formation alternée, Cognition, Médiation, Éducation, Tradition, Relation pédagogique, Enseignant, Méthode pédagogique, FORMATION DES ADULTES

Les réconceptualistes : histoire d'un phénomène américain

Article de Denise EGEA KUEHNE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 89-96.

Mots clés : Enseignement, Pédagogie, Programme d'enseignement, Théorie, Pluridisciplinarité, Recherche, Éducation, Concept, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Sociologie de l'éducation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 124, juillet-septembre 1998, pp. 5-98.

Mots clés : Sociologie, Éducation, Inégalité, Enseignement

L'éducation comparée

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 121, octobre-décembre 1997, pp. 5-155.

Mots clés : Analyse comparative, Enseignement, Éducation, Recherche, EUROPE, JAPON, XIX-XXE SIECLE