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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Théâtre et psychodrame

Article de Philippe ADRIEN

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 3, avril-juin 1982, pp. 124-127.

Mots clés : Théâtre, Psychodrame

Espaces de la musicothérapie

Article de Jean Paul BOSSUAT, Mauricette LEMERCIER

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 3, avril-juin 1982, pp. 131-134.

Mots clés : Musicothérapie

Du concept à la pratique

Article de Jean Pierre CHEVROLLIER, Richard FORESTIER

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 1, juillet-septembre 1981, pp. 7-11.

Mots clés : Art-thérapie, Art, Thérapie

L'espace et le comportement

Article de Olivier DEBRE

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 1, juillet-septembre 1981, pp. 21-28.

Mots clés : Espace, Comportement, Culture, REPRESENTATION COLLECTIVE, Esthétique, Art

Interrogations sur l'ineffectivité des textes de lois : l'exemple du projet personnalisé pour l'enfant

Article de Catherine Sellenet

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 576-579, mai-août 2024, pp. 41-54.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Loi, Projet pour l'enfant, Crise, Droit, Législation, ONPE, ASE, Enfant, Éducateur spécialisé, Loi 2007-293 du 5 mars 2007, Loi 2016-267 du 14 mars 2016

La protection de l'Enfance est un dispositif, la protection de l'enfant est une action, et les deux sont en crise. Cet article interroge, en restituant la Protection de l'Enfance dans le contexte sociétal actuel, l'inefficacité des lois, dont celles de 2007, 2016 et 2022, sur la mise en place du projet personnalisé pour l'enfant. Au-delà des critiques qui peuvent être faites à l'ASE, quels sont les obstacles qui peuvent expliquer la faible concrétisation des PPE, mais aussi les effets secondaires de la loi que nous pouvons repérer ?

Alertes, cartographie et partenariat, les clés du succès du plan "antirixes"

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 18/2664, pp. 44-45.

Mots clés : Justice-Délinquance, Sécurité, Bande, Délinquance juvénile, Prévention de la délinquance, Politique de la ville, Quartier prioritaire, Rivalité, Violence, Criminalité, Insécurité, Banlieue, Prévention, Essonne

Le département de l'Essonne détient le triste record du nombre d'affrontements entre bandes. face à ce phénomène, un plan "antirixes" a été mis en place en 2021. Il implique de nombreux partenaires : police et gendarmerie nationales, police municipale, parquet, préfecture, Education nationale, collectivités, associations... Ce plan passe par une meilleure connaissance du phénomène, des dispositifs d'alerte précoce, des moyens renforcés et une politique pénale affirmée.

Fille, garçon, autre ? Savoirs, débats et combats sur l'identité de genre

Article de Héloïse Lhérété, Maud Navarre

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 355, février 2023, pp. 29-48.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Enfant, Identité sexuelle, École, TRANSSEXUALISME, Sport

Trans, fluides, queers, non-binaires… De plus en plus de Français, notamment de jeunes, revendiquent une identité de genre différente de leur sexe de naissance. Comment l’expliquer : révolution du genre qui dissout la frontière entre le masculin et le féminin ? Visibilité nouvelle d’un fait autrefois tabou ? Contagion sociale ? Faut-il dépsychiatriser les transidentités ? Quel accueil pour les enfants trans à l’école ? Certains pays vont-ils trop loin en permettant de changer de sexe dès l’adolescence ? Les sciences humaines explorent ce sujet intime avec une vitalité d’autant plus forte que le phénomène suscite interrogations et débats.

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