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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Une formation pour s'tenir

Article de Francis IMBERT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 116-121.

Mots clés : Formation, IUFM, Enseignant, Éducation, Pédagogie, Enseignement, Pédagogie institutionnelle

De l'émergence du courant school improvement et exemples d'applications

Article de Emmanuel BERGER, Norberto BOTTANI, Anne SOUSSI, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 148, juillet-septembre 2004, pp. 119-133.

Mots clés : Établissement scolaire, Évaluation, Auto-évaluation, Innovation, Pédagogie, Enseignement, Qualité, SUISSE

La redéfinition du métier de chef d'établissement secondaire : changement statutaire construction de l'engagement professionnel et épreuves pratiques

Article de Agnès PELAGE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 145, octobre-novembre-décembre 2003, p. 21.

Mots clés : Établissement scolaire, Enseignement, Enseignement secondaire, Profession, Management, Compétence professionnelle, Responsabilité, Enseignant, État, Orientation professionnelle, Pédagogie, EDUCATION NATIONALE