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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Ce faisant ils apprennent

Article de Fernand GIL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), pp. 90-92.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation, Éducation spécialisée, Travailleur social, Intégration, Scolarité, Travail éducatif, EDUCATEUR

De l'indicible à la langue de bois paroles et silences

Article de Georges DUMESRY

Paru dans la revue Lien social, n° 171, juin 1992, pp. 5-9.

Mots clés : Discours, Parole, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Réunion de synthèse, Savoir, Opinion, Psychologue, Valeur, Philosophie, Éducation spécialisée

Docteur éduc et mister papa !

Article de J. VACHON

Paru dans la revue Lien social, n° 169, mai 1992, pp. 10-13.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Travailleur social, Parents, Travail social, Relation familiale, Éducation spécialisée, Relation enfant-parents, Établissement social et médicosocial, Institution, Vie institutionnelle, Enfant

Les microstructures

Article de Bernard JORY

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 190-191, mars-avril 1992, pp. 5-48.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Institution, Éducation spécialisée, HISTOIRE, Éducateur spécialisé, Enfance en danger, CMPP, Placement familial, Internat, Psychiatrie, COTOREP, Adulte, Personne handicapée, Décentralisation, Prise en charge, Lieu de vie, Désinstitutionnalisation, CREAI

Pour une recherche de sens à l'action quotidienne de l'éducateur

Article de Gilles GENDREAU

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 71-83.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Rôle social, Identité collective, Écoute, Conflit, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'éducateur face à la psychopathologie de la vie quotidienne

Article de Michel LEMAY

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 101-115.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Identité collective, Intervention sociale, Écoute, Projection, Identification, Relation interpersonnelle, Relation équipe éducative-famille, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, GENDREAU (GILLES), MERCIER (J.), CARTRY (JEAN), MORENO (JACOB LEVY), REDL (F.), WINNEMAN (D.), SLAVSON (S.R.), CAPUL (MAURICE), KONOPKA (G.)

Trois points de vue sur le rôle de l'éducateur. réponses aux points de vue

Article de Gilles GENDREAU, Marc LEBLANC, Michel LEMAY, Yves BOISVERTet al.

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 65-145.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Identité collective, Rôle social, Délinquance, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Histoires de l'éducation spéciale

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Lien social, n° 96, novembre 1990, pp. 11-14.

Mots clés : Éducation spécialisée, Travail social, Éducateur spécialisé, HISTOIRE, Formation, Travailleur social