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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Dossier : quand les parents se séparent

Article de Patricia CHALON, Nicole EMAM

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 13, octobre-novembre 1993, pp. 23-24.

Mots clés : Divorce, Enfant, Conflit, Famille, Séparation, REPRESENTATION, Biographie, Famille monoparentale, Garde des enfants, Évolution, Loi

Qui à peur du loup?

Article de Pierre Yves JACOBIN

Paru dans la revue Autrement, n° 135, février 1993, pp. 66-87.

Mots clés : Conte, Fille, Enfant, Femme, Espace, Temps, Mythe, REPRESENTATION, Génération, Puberté, Livre pour enfant

A propos des interactions précoces mère-enfant au cours de la situation alimentaire

Article de Annick CARTRON, Pierre G. GOSLIN

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVI, n° 409, novembre-décembre 1992, pp. 91-94.

Mots clés : Interaction, Relation enfant-mère, Alimentation, Comportement alimentaire, REPRESENTATION, Enfant, Jeune enfant, Nourrisson, Stade oral, Mère, Comportement, Imaginaire, Enfant idéal, Désir d'enfant, Fantasme, Attachement, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Personne personnage

Paru dans la revue Pratiques corporelles, n° 96, juillet-septembre 1992, pp. 2-52.

Mots clés : Théâtre, Enfant, Adulte, Masque, Jeu, REPRESENTATION, Idole, Magie, Psychothérapie, Gestalt thérapie, Atelier, Création, Vêtement, Imaginaire, Comédien, CLOWN

Images de soi et adaptation scolaire chez des enfants de parents divorces

Article de Gabriel SINDOU

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 8, mars-avril 1992, pp. 7-38.

Mots clés : Enfant, Divorce, Image de soi, Scolarité, Adaptation, Trouble du comportement, Élève, Échec scolaire, REPRESENTATION, Parents, Modèle, Analyse comparative, Observation

L'art est-il thérapeutique? dossier

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 103, décembre 1992-janvier 1993, pp. 19-46.

Mots clés : Art, Thérapie, Art-thérapie, Enfant, Théâtre, REPRESENTATION, Écriture, Danse, Création