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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les métiers de la formation : de nouvelles compétetences à tisser

Article de Patricia GAUTIER MOULIN, Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 137, juillet-août 1995, pp. 41-126.

Mots clés : Formateur, Formation, Profession, Évolution, Formation de formateur, Formation professionnelle continue, Entreprise, Compétence, Organisme de formation, CONSEILLER EN FORMATION CONTINUE

Entreprises d'insertion emploi et formation

Article de Catherine BECCARELLI

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 134, janvier-février 1995, pp. 25-112.

Mots clés : Entreprise d'insertion, Emploi, Formation, Formation alternée, Exclusion sociale, Jeune en difficulté, Adulte en difficulté, Expérimentation, Évaluation, Compétence, Acquis, Partenariat, Développement local, Organisme de formation, VAE, Production, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Guidage de l'activité et développement des compétences dans une entreprise d'insertion

Article de Alain SAVOYANT

Paru dans la revue Education permanente, n° 123, pp. 91-99.

Mots clés : Entreprise d'insertion, Compétence, Qualification professionnelle, Salarié, Acquisition des connaissances, Niveau scolaire, Adulte en difficulté, Ressources humaines, Répétition, Contrôle, Autonomie, Stage de mise à niveau, Formation, Accompagnement, Tutorat, Productivité, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, RELATION EMPLOYEUR/SALARIE

La conceptualisation des situations de travail dans la formation des compétences

Article de Renan SAMURCAY, Pierre PASTRE

Paru dans la revue Education permanente, n° 123, pp. 13-31.

Mots clés : Compétence, Poste de travail, Concept, REPRESENTATION, Savoir, Qualification professionnelle, Travail, Formation, Ergonomie, Apprentissage, Formation professionnelle continue, Problématique, Didacticiel, FORMATION DES ADULTES

Un réseau d'échanges réciproques de savoirs : un lieu de pratiques sociales d'autoformation individuelle et collective ?

Article de Patricia PORTELLI

Paru dans la revue Education permanente, n° 122, pp. 63-77.

Mots clés : Réseau, Savoir, Expérience pédagogique, Innovation sociale, Formation, Auto-apprentissage, Relation interpersonnelle, Compétence, Méthode d'apprentissage, Don, Interaction, Identité sociale, Psychosociologie, Éducation, Socialisation, Relation pédagogique, École, Environnement socioprofessionnel, Soutien scolaire, Perfectionnement des connaissances, Lien social, TRANSMISSION CULTURELLE

Rendre le travail formateur (études)

Article de Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 133, novembre-décembre 1994, pp. 10-45.

Mots clés : Travail, Formation, Entreprise, Formation alternée, Tuteur, Politique de formation, Poste de travail, Ressources humaines, Management, Compétence, Auto-apprentissage

Formations à l'animation ou à l'animaction ?

Article de Jean Claude GILLET

Paru dans la revue Le Nouveau mascaret, n° 28, octobre 1994, pp. 26-32.

Mots clés : Animateur, Compétence, Influence sociale, Innovation, Stratégie, Formation, Travailleur social

Pour quoi ? pour qui ?

Article de Alain BERCOVITZ

Paru dans la revue Education permanente, n° 121, avril 1994, pp. 65-75.

Mots clés : Éthique, Formation, Déontologie, Interdit, Formation de formateur, Intervention psychosociologique, Projet d'entreprise, Politique de formation, Formation professionnelle continue, Ressources humaines, Bilan, Compétence, Méthodologie, Plaisir