PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 42, pp. 4-100.
Mots clés : Complexe de castration, Séparation, Attachement, Subjectivité, Fantasme, Anxiété, Émotion, Pluridisciplinarité, Maladie, Groupe de parole, Deuil, Enseignement, Classe, Parents, Prématurité, Adolescent, GROUPE DE SOUTIEN, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
L'angoisse est sans doute l'un des premiers érpouvés du petit d'homme. Elle est constitutive de l'humain. Dès le premier âge, l'enfant en état de "désaide" ressent l'angoisse et l'exprime le plus souvent par ses cris ou son corps. Elle ne cessera d'évoluer sous de multiples formes : angoisse de néantisation, de chute sans fin, d'abandon, de castration. Pour l'adolescent, elle est un passage obligé, comme le sont les angoisses existentielles. Les professionnels qui aident les enfants et les adolescents doivent discerner l'angoissse dite normale, maturative, de l'angoisse pathologique aux effets destructeurs car les prises en charge ne seront pas les mêmes. C'est pourquoi il n'est pas inutile de s'attarder sur sa définition et la compréhension de ses diverses dimensions psychopathologiques aux différents âges de l'enfant.