Vae : cadre enjeux et débats dans le secteur social

Article de Philippe CROGNIER

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 24, septembre 2007, pp. 13-25.

Mots clés : VAE, Accompagnement, Compétence professionnelle, Qualification professionnelle, Loi, Travail social, Éducateur spécialisé

Entre peurs doutes et joies : une histoire qui finit bien

Article de Murielle VERBAUWHEDE

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 24, septembre 2007, pp. 81-89.

Mots clés : VAE, Accompagnement, Éducateur spécialisé, Diplôme, Écriture, Expérience, Évaluation

Une expérience de supervision éco-systémique en classe relais ou de la prise en compte des dépendances à la recherche de processus d'accompagnements spécifiques pour certaine autonomisation des collégiens dans leur parcours scolaire

Article de Odile KHELIFA

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 28, n° 4, pp. 433-442.

Mots clés : Supervision, Approche systémique, Équipe éducative, Enseignant, Éducateur spécialisé, Accompagnement, Collège, Enfant en difficulté, Scolarité, Classe-relais

Ni indic ni complice L'éducateur face au signalement : une question de place y répondre avec hannah arendt

Article de Philippe HEIM, Monique PINEL SABLAYROLLES

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 88-95.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Signalement d'enfant, Travailleur social, Accompagnement, Action éducative, Relation travailleur social-usager, Philosophie, ARENDT (HANNAH)

Educateurs et soignants : "le risque d'un desengagement"

Article de Madeleine LEFEBVRE, Martine PAGES

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 61, mars 2006, pp. 92-96.

Mots clés : Accompagnement, Prise en charge, Santé, Éducation spécialisée, Éducateur spécialisé, Norme sociale, Management, Dépense, Coût, Usager, Cadre, Hiérarchie, Motivation, SECTEUR SOCIAL

De la participation des CER à la "maturation" et au développement éducatif des jeunes en difficulté Contribution a une évaluation de la "délocalisation éducative"

Article de Boureima KONATE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 130-137.

Mots clés : CER, Travail éducatif, Jeune en difficulté, Prise en charge, Maturation, Éducation, Valeur, Évaluation, Éducateur spécialisé, Accompagnement, Mineur, Comportement social, Socialisation, Respect, Relation éducative, Relation adulte-enfant, Rupture, Psychisme, Séjour de rupture, BURKINA FASO

Les CER : pour quoi faire ?

Article de Guy BLANCHARD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 71-79.

Mots clés : CER, Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, Prise en charge, Usager, Relation adulte-enfant, Travail éducatif, Autorité, Sanction, Éducateur spécialisé, Accompagnement, Règlement intérieur, Pratique éducative

Vae et travail social : de l'expérience au diplôme : le dispositif général : les règles propres a chaque diplôme (auxiliaire de vie sociale-éducateur spécialisé-assistant de service social-encadrant de proximité-médiateur familial)

Article de Lydia LAGA

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (supplément), suppl. au n° 2398, 106 p..

Mots clés : Travail social, Expérience, Diplôme, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Cadre de l'intervention sociale, Médiateur, Famille, Procédure, Jury, Accompagnement, Auxiliaire de vie sociale, VAE, CAFERUIS

Savoirs pratiques et figures du métier de formateur. vol. I

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 108, mars 2005, pp. 3-57.

Mots clés : Formateur, Profession, Savoir, Organisme de formation, Éducateur spécialisé, Moniteur éducateur, Travailleur social, Mémoire de formation professionnelle, Théorie, Accompagnement, Méthodologie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Els educadors la psiquiatria infantil y el retard mental

Article de Patrice HORTONEDA

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 55, septembre 2004, pp. 133-137.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Accompagnement, Enfant en difficulté, Psychose infantile, Prise en charge, Atelier, Motricité, Langage, Corps