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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les rapports de consultation dans l'intervention sociologique

Article de Jean DUBOST

Paru dans la revue Education permanente, n° 113, décembre 1992, pp. 9-17.

Mots clés : Intervention psychosociologique, Entreprise, Travail, Sociologie, Organisation, Analyse institutionnelle, Institution, Groupe, MILHAUD (JEAN), POUDEROUX (NOEL), STOETZEL (JEAN), FRIEDMANN (GEORGES), PALMADE (GUY), WILLIAMS (ROBERT), CROZIER (MICHEL), FRIEDBERG (ERHARD)

L'intervention du sociologue dans l'entreprise

Article de Guy ROBERT, Renaud SAINSAULIEU

Paru dans la revue Education permanente, n° 113, décembre 1992, 230 p..

Mots clés : Entreprise, Sociologue, Psychosociologie, Sociologie du travail, Travail, Intervention psychosociologique, Changement social, Mutation industrielle, Qualification professionnelle, Apprentissage professionnel, Perfectionnement des connaissances, Analyse institutionnelle, Organisation, Management, Gestion, Changement, Décision, Consultation, 1946-1992

Développement des territoires : du diagnostic à l'action de formation

Article de Catherine BECCARELLI

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 121, novembre-décembre 1992, pp. 6-21.

Mots clés : Formation professionnelle, Région, Emploi, Développement local, Évaluation, Besoin, Milieu rural, Entreprise, LIMOUSIN, NORD PAS DE CALAIS, PICARDIE

La fonction tutorale (dossier)

Article de Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 119, juillet-août 1992, pp. 19-108.

Mots clés : Tuteur, Formation alternée, Entreprise, Organisme de formation, Partenariat, Compétence, Apprentissage professionnel, Autonomie, Contrat emploi-formation, Stagiaire, Formation, Statut professionnel, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, ALLEMAGNE, SUISSE, PAYS BAS, BELGIQUE

Faut-il être de niveau élève pour élèver des taurillons ?

Article de Jean Yves STEUNOU, Xavier HAY, Laurence LEFORT

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 217-226.

Mots clés : Qualification professionnelle, Agriculteur, Niveau scolaire, Compétence, Savoir, Mathématiques, Raisonnement, Quotient intellectuel, Gestion, Entreprise, Aptitude, Rentabilité, Animal, Dessin, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION

La qualité en formation

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 118, mai-juin 1992, pp. 6-24.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Entreprise, Management, Résistance, Changement, Formation, Projet, Évaluation, Organisme de formation, Objectif pédagogique, Contrat, Cadre, Informatisation, Qualité

La loi du 31 décembre 1991 : un système construit

Article de Ambroise MONOD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 117, mars-avril 1992, pp. 6-9.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Loi, Évolution, Emploi, Convention de formation, Inégalité, Entreprise, Qualification professionnelle, Participation de l'employeur, Formation alternée, Congé de formation, Implication personnelle

Le changement identitaire par/pour l'alternance réelle

Article de Louis Pierre JOUVENET

Paru dans la revue Ateliers lyonnais de pédagogie, n° 44, mars 1992, pp. 21-44.

Mots clés : Formation alternée, École, Entreprise, LEP, Inadaptation sociale, Identité professionnelle, Enseignant, REPRESENTATION, Changement, Innovation, Pédagogie, Méthodologie, Contrat, Partenariat, Recherche-action

Agefiph pour l'emploi des personnes handicapées

Paru dans la revue Réadaptation, n° 385, décembre 1991, pp. 3-28.

Mots clés : Personne handicapée, Emploi, Insertion professionnelle, Entreprise, Aide financière, Aménagement du poste de travail, Aide technique, Formation professionnelle, Psychopathologie, Lieu de vie