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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La sociolinguistique et l'éducation franco-ontarienne

Article de Monica HELLER

Paru dans la revue Sociologie et sociétés, vol. 26, n° 1, printemps 1994, pp. 155-166.

Mots clés : Sociologie, Linguistique, Éducation, Bilinguisme, Classe sociale, Autonomie, CANADA

Education permanente et pratiques d'autoformation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-février-mars 1993, 132 p..

Mots clés : Auto-apprentissage, Formation professionnelle continue, Sociologie, Éducation, Apprentissage, Entreprise, Association, Autonomie, Acquisition des connaissances, Enseignement à distance, École, Enseignement, TRANSMISSION CULTURELLE, AMERIQUE DU NORD, FRANCE, 1960-1992

Regards sur l'éducation

Paru dans la revue Sociétés contemporaines, n° 11-12, septembre-décembre 1992, pp. 5-219.

Mots clés : Éducation, Enseignement, Échec scolaire, Égalité des chances, Pédagogie, Culture, École, Enseignant, Équipe éducative, Sociologie, Sciences de l'éducation, Enseignement public, Programme d'enseignement

Relations école familles populaires et réussite au cp

Article de Gérard CHAUVEAU, Eliane ROGOVAS CHAUVEAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 100, juillet-septembre 1992, pp. 5-18.

Mots clés : Sociologie, Éducation, École, Famille, Enfant, Scolarité, Échec scolaire, Relation enfant-parents, Pédagogie, Famille en difficulté

Emergence d'un nouveau secteur des sciences de l'éducation : la sociologie de l'autoformation

Article de Joffre DUMAZEDIER, Nelly LESELBAUM

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-mars 1993, pp. 5-16.

Mots clés : Auto-apprentissage, Sociologie, Éducation, École, Scolarité, Échec scolaire, Réussite scolaire, Acquisition des connaissances, Autonomie, Autogestion, Perfectionnement des connaissances, Récit de vie, Obligation scolaire, Travail scolaire, Projet individualisé, Politique de formation, Pédagogie, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, 1959-1993

Justification de l'enseignement et relativisme culturel

Article de Jean Claude FORQUIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 97, octobre-décembre 1991, pp. 13-30.

Mots clés : Enseignement, Culture, Anthropologie, Épistémologie, Philosophie, Valeur, Sociologie, Valeur sociale, Pédagogie, Éducation, Interculturel, Enseignant, Rationalisme, Savoir