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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enjeux politiques et méthodologiques : un peu d'histoire

Paru dans la revue Service social, vol. 47, n° 1-2, pp. 71-110.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Politique sociale, Service social, Santé publique, Dépense, Santé, HISTOIRE, Méthodologie, Évaluation, Système, Réseau, Indicateur, Planification, QUEBEC, CANADA

La qualité : sa définition et sa mesure

Article de Jacques PLANTE, Chantal BOUCHARD

Paru dans la revue Service social, vol. 47, n° 1-2, pp. 27-61.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Évaluation, Indicateur, Qualité, QUEBEC, CANADA

Evaluation recherche et développement

Paru dans la revue Service social, vol. 47, n° 1-2, pp. 235-276.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Évaluation, Recherche sociale, Recherche en sciences sociales, Développement, Recherche-action, Ingénierie sociale, QUEBEC, CANADA

Vaincre l'usure professionnelle (dossier)

Article de Didier MARTIN, Elisabeth ZUCMAN, R. FLORU

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 264-265, mai-juin 1998, pp. 3-118.

Mots clés : Usure professionnelle, Travail social, Concept, Stress, Émotion, Diagnostic, Évaluation, Grille d'analyse, Symptôme, Éducateur spécialisé, Internat, Équipe éducative, Établissement social et médicosocial, Sida, Formation professionnelle continue, Travailleur social, Handicap mental

Le projet en quête de sens

Article de Jean Pierre BOUTINET, Jean Pierre REGALDI, Jacques LADSOUS, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 266-267, pp. 1-120.

Mots clés : Projet, Théorie, Établissement social et médicosocial, Projet d'établissement, Projet individualisé, Interaction, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Société, Évaluation, Travail social, Changement, Grille d'analyse, Usager, Implication personnelle, Admission, Objectif pédagogique, Prise en charge, Innovation sociale, Partenariat, Temps

L'évaluation dans le secteur professionnel de l'éducation spécialisée

Article de Christian ROSSIGNOL

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 73, janvier-mars 1997, pp. 1-17.

Mots clés : Évaluation, Éducation spécialisée, Travail social, Méthodologie, Politique sociale, Évolution, Loi, Handicap, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Responsabilité, Directeur d'établissement, Audit, Expertise, Méthode qualitative, Méthode quantitative, Demande sociale, Prospective, Contrôle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La modernisation du service public

Article de Bernard PERRET, Philippe STECK, Gilles SIMONNET, et al.

Paru dans la revue Informations sociales, n° 21, 128 p..

Mots clés : Service public, Administration, Changement, Droits des usagers, CAF, Fonction publique, Établissement social et médicosocial, Politique sociale, Logement social, Décentralisation, Évaluation, Formation, Rentabilité, État, Rôle, EUROPE, Déconcentration, DRISS, EUROPE

Ethnopsychiatrie des institutions soignantes

Article de Jean Bernard CHAPELIER

Paru dans la revue Communautés éducatives, n° 74, janvier-mars 1991, pp. 47-62.

Mots clés : Ethnopsychiatrie, Institution, Établissement social et médicosocial, Analyse institutionnelle, Évaluation, Relation soignant-soigné, Communauté éducative, Interculturel, GROUPE SOCIAL

Les dynamiques participatives dans les ESSMS : état des lieux et perspectives

Article de Marcel Jaeger, Ali Boukelal, Erica Estevan, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 514-515, mars-avril 2019, pp. 3-234.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Concept, Typologie, Législation, Établissement social et médicosocial, Projet individualisé, Approche systémique, Formation, Pair aidant, Accompagnement, Travail éducatif, Management, Droits des usagers, Évaluation, Conseil de la vie sociale, Empowerment, MAS

Le numéro est articulé autour de deux grands axes. Le premier porte sur diverses manières de rendre effective la participation des usagers, au-delà du rappel incantatoire de la législation en la matière. Le second aborde la participation des professionnels des ESSMS dans son inhérente articulation avec celle des usagers...