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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Mesurer l'insertion professionnelle

Article de Chantal NICOLE DRANCOURT

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 1, janvier-mars 1994, pp. 37-68.

Mots clés : Emploi, Femme, Homme, Intégration, Marché du travail, Méthodologie, Précarité, Recherche en sciences sociales, Insertion professionnelle, Jeune, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, SAONE ET LOIRE

Les écarts d'estimation de la population active française au recensement et à l'enquête annuelle sur l'emploi : d'ou viennent les divergences ?

Article de Dominique ROUAULT GALDO

Paru dans la revue Population, 48ème année, n° 6, novembre-décembre 1993, pp. 1683-1704.

Mots clés : Population active, Recensement, Emploi, Statistiques, Traitement statistique, Méthode quantitative, Évaluation, Méthodologie, Échantillon, Enquête, Chômeur, Marché du travail, Questionnaire, Démographie, FRANCE, 1990

Les recensements en Europe dans les années 1990 : de la diversité des pratiques nationales à la comparabilité internationale des résultats

Article de Thierry EGGERICKX, François BEGEOT

Paru dans la revue Population, 48ème année, n° 6, novembre-décembre 1993, pp. 1705-1732.

Mots clés : Recensement, Démographie, Méthodologie, Méthode quantitative, EUROPE, Questionnaire, Analyse comparative, Population, EUROPE, 1840, 1850, 1860, 1870, 1880, 1890, 1900, 1910, 1920, 1930, 1940, 1950, 1960, 1970, 1980, 1990, 1840-1992

La recherche psychiatrique française en 1992

Article de S. PARIZOT

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 69, n° 5, juin 1993, pp. 429-437.

Mots clés : Recherche, Recherche clinique, Psychiatrie, Méthodologie

Interactions en classe et réussite scolaire

Article de Georges FELOUZIS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 2, avril-juin 1993, pp. 199-222.

Mots clés : Catégorie socioprofessionnelle, Échec scolaire, École, Enquête, Fille, Garçon, Méthodologie, Relation pédagogique, Réussite scolaire