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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Du symptème langagier à la thérapie familiale

Article de Marie Claire CAVIN PICCARD

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 26, n° 2, pp. 139-154.

Mots clés : Trouble du langage, Symptôme, Trouble de la personnalité, Thérapie familiale, Approche systémique, Orthophonie, Émotion, GENOGRAMME

La pathologie de la langue parlée et/ou écrite peut être l'émergence symptômatique de troubles profonds de la personnalité inscrits dans une problématique familiale et/ou transgénérationelle complexe. Au travers de diverses situations cliniques nous verrons comment penser l'"émotion" en logopédie et en thérapie de famille...

Le développement de l'evocation des émotions

Article de Mélanie PERRON, Pierre GOSSELIN

Paru dans la revue Enfance, vol. 56, n° 2, avril 2004, pp. 133-147.

Mots clés : Enfant, Émotion, Visage, Évaluation, Contrôle, Fille, Garçon

Le petit prince a dit... Et les anciens l'ont entendu

Article de Edith TILMANS OSTYN

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 25, n° 4, pp. 417-432.

Mots clés : Enfant, Communication non-verbale, Dessin, Intuition, Jeune enfant, Fratrie, Thérapie familiale, Approche systémique, Émotion, Souffrance, Adulte, Consultation, Histoire familiale, HISTOIRE INDIVIDUELLE

Intersubjectivité chez le nourrisson : recherche théorie et application clinique

Article de Colwyn TREVARTHEN, Kenneth J. AITKEN

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 15, n° 4, octobre-décembre 2003, pp. 309-428.

Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Relation interpersonnelle, Subjectivité, Recherche, Théorie, Approche clinique, Inné, Biologie, Cerveau, Conscience de soi, Communication, Empathie, Émotion, Cognition, Acquisition du langage, Psychopathologie, Dépression post-partum, Prématurité, Autisme, Trouble du langage, Trouble du comportement, Thérapie

Langage et développements atypiques

Article de Judy REILLY, Josie BERNICOT, Jill WECKERLY, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 203-286.

Mots clés : Enfant, IMC, Anomalie génétique, Trisomie, Langage, Apprentissage, Acquisition du langage, Développement cognitif, Trouble du langage, Demande, Interprétation, Émotion, Sociabilité, Handicap mental, Adolescent

La variété des développements

Article de Daniel MELLIER, Roger LECUYER, Mijna HADDERS ALGRA, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2003, 94 p..

Mots clés : Pathologie, Nourrisson, Motricité, Évaluation, Émotion, Développement, Cognition, Anomalie génétique, Conscience de soi, Enfant, Altérité, Socialisation, Prématurité, Écriture, Calcul, Apprentissage, Attachement, Psychopathologie, Acquisition du langage, HANDICAP AUDITIF, Handicap visuel, Espace