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Article de Jean Claude Martin, Gerrardo Herrera, Patricia Pérez Fuster, et al.et al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 70, n° 1, janvier-mars 2018, pp. 5-175.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Outil, Technologie numérique, Acquisition des connaissances, Apprentissage précoce, Enfant handicapé, Intégration scolaire, Autonomie, Socialisation, Image du corps, Imitation, Informatique, Développement cognitif
Les nouvelles technologies changent le cerveau apprenant en proposant de nouveaux moyens d'appréhender les apprentissages et en offrant de nouvelles conditions de communication. Elles innovent en proposant des outils performants de thérapies. L'autisme est une locomotive dans la création d'outils au service de la cognition augmentée, au sens noble qu'exprime Charles Tijus dans l'après-propos à ce numéro. Celui-ci nous l'avons voulu, Luc Vandromme en organisant un colloque dédié lors de la Journée de l'autisme 2016 à Amiens, et "Enfance" en le sollicitant pour en faire un numéro thématique. Il représente un échantillon très choisi des multiples perspectives et objectifs dans un domaine où foisonnent, à côté du meilleur, les fausses réponses à de mauvaises questions. Que le lecteur se rassure : nous les avons éliminées soigneusement !
Article de M. Aubineau, T. Blicharska, J.C. Kalubi
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 2, mars 2018, pp. 90-102.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Image de soi, Amitié, Adolescent, Intégration scolaire, Enseignement secondaire, Scolarité
De plus en plus d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) fréquentent les établissements secondaires ordinaires, en France et au Québec. Néanmoins, peu d’études ont pris en compte le point de vue des adolescents concernant leur adaptation aux différents aspects de leur inclusion scolaire
Article de Jacques Trémintin, Pascal Galvez
Paru dans la revue Lien social, n° 1222, 6 au 19 février 2018, pp. 14-15.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, MDPH, Réforme, Usager, CNSA, Savoie
Les Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) traversent depuis quelques années des réformes profondes et revoient leurs procédures. Exemple avec la MDPH de la Savoie.
Article de Sylvaine Frézel
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3048, 16 février 2018, pp. 22-26.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Parents, Parentalité, Accompagnement, Puériculture, Groupe de parole, Équipe pluridisciplinaire, SAPPH (Service de guidance périnatale et parentale des personnes en situation de handicap), Paris
Pour des raisons pratiques mais aussi psychologiques, le handicap peut être un obstacle à une parentalité heureuse. A Paris, il existe un lieu unique où une équipe composée de puériculteurs, de psychologues, d’assistants sociaux aide les personnes en situation de handicap à surmonter leur angoisse et leur montre le chemin pour être des parents comme les autres…
Article de Fabrice Ettori
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3047, 9 février 2018, pp. 32-33.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, IEM, Mécénat, Partenariat, Entreprise, Participation, Usager, Atelier, Aménagement de l'espace, Accessibilité, IEM Le Petit Tremblay, Essonne
Comment moderniser et rendre plus accessible un institut d’éducation motrice (IEM) ? L’une des voies possibles est de faire appel au mécénat et d’associer au projet des entreprises et les résidents des lieux. Fabrice Ettori, chef de service paramédical au sein de l’IEM Le Petit Tremblay, à Saint-Pierre-du-Perray (Essonne), révèle les secrets de ce challenge et le détail des partenariats et des opérations qui ont permis d’améliorer l’environnement de cet institut.
Article de Claire Gandanger
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3047, 9 février 2018, pp. 24-28.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, ESAT, Activité culturelle, Spectacle, Musique, Théâtre, Marionnette, Accompagnement, Éducateur spécialisé, ESAT l'Evasion, Bas Rhin
Musiciens, plasticiens… A Sélestat, dans le Bas-Rhin, les travailleurs handicapés de l’ESAT L’Evasion sont presque tous des artistes. Ils organisent des événements culturels, créent des spectacles musicaux et se produisent sur scène, y compris dans des festivals grand public, témoignant de la volonté de leurs encadrants de les sortir du ghetto.
Article de Sarah Kherdjemil
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3047, 9 février 2018, pp. 10-11.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social : Établissements, Établissement social et médicosocial, MDPH, Classification, Handicap, Prise en charge, Accompagnement social, Projet individualisé, Projet de vie, Besoin, Loi
Chaque personne handicapée est une personnalité à part, la différence étant fondée sur la nature et le degré de son handicap. Il faut répondre à chaque cas particulier et, en même temps, il faut avoir une politique globale - systémique - de prise en charge. Comment concilier le général et le particulier, dans un contexte de budgets restreints ? L’État tâtonne et essaie de trouver la bonne voie en réformant la classification des établissements et en développant la prise en charge pour tous... pour chacun.
Article de Katia Rouff Fiorenzi, Geneviève Avenard
Paru dans la revue Lien social, n° 1221, 23 janvier au 05 février 2018, pp. 22-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, CAMSP, Admission, Médecine libérale, Prise en charge, Réseau, Milieu rural, Profession paramédicale, Soutien à la parentalité, CPAM, Défenseur des enfants, ANECAMSP (Association nationale des équipes contribuant à l'action médico sociale précoce), Brioude
Les centres d’action médico-sociale précoce assurent la prise en charge globale et pluridisciplinaire d’enfants âgés d’un jour à six ans qui présentent des troubles du développement, pathologies ou handicaps. Mais leur vocation à agir le plus tôt possible se heurte au manque de places et aux disparités territoriales.
Article de Katia Rouff Fiorenzi
Paru dans la revue Lien social, n° 1221, 23 janvier au 05 février 2018, pp. 18-20.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SAVS, Handicap visuel, Accompagnement, Vie quotidienne, Partenariat, Autonomie, Association Valentin Haüy, Paris
A Paris, un service d'accompagnement à la vie sociale spécialisé, aide les personnes déficientes visuelles à construire leur projet de vie et à gagner en autonomie.
Article de Ivy Daure, Aurélie Combeau
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 354, février 2018, pp. 64-69.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Perception, Identification
Lorsque le handicap moteur ou cognitif survient brutalement, la personne touchée vit une expérience contradictoire : elle voit ses capacités se réduire, mais a du mal à s’identifier au monde des personnes en situation de handicap. Les différentes dimensions du travail des psychologues avec les patients dans cette période d’entre-deux, souvent douloureuse à vivre, sont explorées ici, à partir de deux cas cliniques.