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Article de Charlyne Millet, Guillaume Barbe, Séverine Letailleur, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 83, octobre 2016, 132 p..
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Organisme de formation, Étudiant, Récit de vie, Témoignage, Formation professionnelle continue, Identité professionnelle, Cadre de l'intervention sociale, Stage, Statut professionnel, Conseiller en économie sociale et familiale, Éducateur spécialisé, Formateur, Pédagogie, Animation, Recherche, Terrain de stage, Université, Recherche-action
Numéro consacré à la formation dans le champ de l'intervention sociale, du côté des futurs travailleurs sociaux, mais aussi des formateurs...
Article de Odile Clincon
Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 42, mai-juin-juillet 2016, pp. 13-15.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Formation professionnelle continue, Formation professionnelle, Promotion sociale, Diplôme, Réforme, Travailleur social, Travail social, Profession, Organisme de formation, Qualification professionnelle, VAE, Formation alternée, Évolution de carrière, Accompagnement, Aide à domicile, DEAMP, DEAVS, Auxiliaire de vie scolaire, DEAES, AESH
L'arrêté du 29 janvier 2016 instituant le DEAES est la première étape de la refonte et de la ré-architecture des diplômes en travail social et intègre le champ de l'éducation inclusive. Dès le mois de septembre, la formation préparatoire à l'obtention du diplôme d'Etat sera proposée par les établissements de formation habilités à le faire. Le DEAES fusionne avec le DEAMP, le DEAVS et intègre les AVSco (les Auxiliaires de vie scolaire) ou, autrement nommés, les AESH (les Accompagnants des élèves en situation de handicap). Quelles passerelles possibles ? Quelle place pour les professionnels ?
Article de Jacques Trémintin
Paru dans la revue Lien social, n° 1180, 3 au 16 mars 2016, pp. 18-19.
Mots clés : Culture-Loisirs, Travail social : Formation, Livre, Écrit, Jury, Travail social, Organisme de formation, ARIFTS
Article de Stéphane Balas, Josiane Paddeu, Patrick Veneau
Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 45-51.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail social : Formation, Diplôme, Profession, Évaluation, Certification professionnelle, Compétence professionnelle, Référentiel, Enseignement, Organisme de formation
Article de Josiane Stoessel Ritz, Maurice Blanc
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 43, 2016, pp. 67-83.
Mots clés : Travail social : Formation, Partenariat, Université, Organisme de formation, Économie sociale et solidaire, Diplôme, Travail social, DEIS, Pédagogie, Identité, Travailleur social
Un partenariat récent entre l’Université de Haute-Alsace et les centres de formation au travail social de Strasbourg (ESTES) et Mulhouse (ISSM) a pour but de préparer à un double diplôme : le Master « Ingénierie de projet en économie sociale et solidaire » et le « Diplôme d’État en intervention sociale ». Ce partenariat émerge dans le contexte de la crise d’identité des travailleurs sociaux et de leurs interrogations sur leur place et leur rôle dans les politiques nouvelles, notamment le Développement social urbain. Pratiquant une participation observante et réflexive, les auteurs analysent les tensions dans le partenariat entre étudiants, universitaires et formateurs (non-universitaires) en travail social, et aussi avec leurs partenaires locaux. Leur résolution passe par des transactions sociales qui aboutissent à des compromis acceptables et à des synergies. Cette formation a besoin de s’élargir à de nouveaux terrains (le monde rural) et de s’internationaliser encore davantage.
Article de Jean Michel Jumel
Paru dans la revue Doc'AMP, n° 35, novembre-décembre 2015, pp. 31-32.
Mots clés : Travail social : Formation, Pratique professionnelle, Aide médico-psychologique, Stage, Stagiaire, Formation, Terrain de stage, Accompagnement, Organisme de formation, Expérience, Maroc
Dans le cadre de la formation d'aide médico-psychologique dispensée au Centre de formation et de promotion de Champcevinel en Dordogne, Alexia Boyer a choisi de réaliser un stage dans un pays étranger, le Maroc, afin de s'ouvrir sur une autre façon d'accompagner les personnes. C'était une première expérience pour l'organisme qui a immédiatement adhéré au souhait de la stagiaire. Le ministère de tutelle de la formation AMP ayant donné son accord, ce projet a pu aboutir.
Article de Catherine Taglione, Maurice Jecker Parvex, Marie Christine Ukelo M'Bolo Merga, et al.et al.
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 80, décembre 2015, pp. 3-54.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Mobilité géographique, Relation internationale, Stage, Motivation, Statistiques, Accompagnement, Organisme de formation, Mondialisation, Professionnalisation, Voyage, Stagiaire, Travailleur social, Travail social, IRTS de Franche Comté, IRTESS de Bourgogne, HETS de Fribourg
Numéro issu de la journée d'étude "Travail social et Europe. La mobilité des étudiants et stagiaires en Europe : principes et réalités" du 21 mai 2015. Le constat est que, s'il arrive que des étudiants partent à l'étranger dans le cadre d'un projet personnel, peu d'entre eux semblent motivés par l'opportunité d'y effectuer un de leurs stages...
Article de Isabelle Sarazin
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2932, 6 novembre 2015, pp. 43-45.
Mots clés : Travail social : Formation, Organisme de formation, Ingénierie de la formation, Formation professionnelle, Enseignement programme
Dans un paysage désormais profondément transformé, les centres de formation doivent réinventer leurs pratiques pédagogiques pour s’adapter aux évolutions de l’intervention sociale et à la reconnaissance des « usagers ».
Article de Patrick Lechaux
Paru dans la revue Forum, n° 144-145, avril 2015, pp. pp. 48-55.
Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Diplôme, Réforme, Niveau de qualification, Qualification professionnelle, Formation, Organisme de formation
Se dirige-t-on vers de nouvelles normes de qualification du travail social, suite à la proposition de refonte de l'architecture des diplômes du travail social ?