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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les handicapés respiratoires

Paru dans la revue Réadaptation, n° 472, juillet-août 2000, pp. 9-46.

Mots clés : Handicap, Personne handicapée, Insuffisance respiratoire, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Maladie chronique, Enfant handicapé, Traitement médical, Scolarité, Vie quotidienne, Insertion professionnelle, Témoignage, Association, Sommeil, Pathologie

L'APAJH pour une société sans exclus

Article de Jean SAVY

Paru dans la revue Réadaptation, n° 468, mars 2000, pp. 9-54.

Mots clés : Handicap, Personne handicapée, Intégration scolaire, Enfant handicapé, CAT, Travailleur handicapé, Étudiant, Autonomie

L'intégration en milieu scolaire

Paru dans la revue Réadaptation, n° 468, mars 2000, pp. 15-32.

Mots clés : Enfant handicapé, Élève, Étudiant, Intégration scolaire, Autonomie, Insertion professionnelle, IME, HANDICAP AUDITIF, SESSAD

Les pep appliquent pleinement la politique d'intégration scolaire

Article de Michel CLAEYSSEN, Françoise FELICITE

Paru dans la revue Réadaptation, n° 468, mars 2000, pp. 2-4.

Mots clés : Enfant handicapé, Personne handicapée, Association, Intégration scolaire, CAMSP, IME, IMPro, Soins à domicile, Établissement social et médicosocial, CMPP, Réseau

De l'accompagnement social et professionnel

Article de Régis DEVOLDERE

Paru dans la revue Réadaptation, n° 456, janvier 1999, pp. 18-22.

Mots clés : Enfant handicapé, Foyer d'hébergement, CAT, Accompagnement, Participation, Parents, Association, Handicap mental, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Qu'est-ce qu'un élève déficient visuel ?

Paru dans la revue Réadaptation, n° 455, décembre 1998, pp. 7-14.

Mots clés : Enfant handicapé, Handicap sensoriel, Handicap visuel, Vue, Espace, Relation enfant-parents, Autonomie, Développement cognitif

Les différentes modalités de scolarisation

Paru dans la revue Réadaptation, n° 455, décembre 1998, pp. 15-24.

Mots clés : Enfant handicapé, Jeune enfant, Handicap sensoriel, Handicap visuel, Scolarisation, Intégration scolaire, CAMSP, Enseignement préscolaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire

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