Entrer en institution : modalités subjectives - accueils différencies

Article de Bernard SEYNHAEVE, Véronique MARIAGE, Vincente PALOMERA, et al.

Paru dans la revue Les Feuillets du courtil, n° 25-26, juillet 2006, 284 p..

Mots clés : Institution, Admission, Accueil, Enfant handicapé, Autisme, Psychose infantile, Désir, Consentement, Hôpital de jour, Subjectivité, Cure analytique, Rite, Langage, Demande, Jouissance, Prise en charge, Différence, Adaptation, Séparation, Relation équipe éducative-famille, Contrat, Adolescent, PLACE, EXCLUSION, CONFIANCE

Les enfants en retard : des enfants qui se développent autrement

Article de Daniel MELLIER, Yannick COURBOIS, Marisa H. SELLINGER, et al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 57, n° 3, octobre 2005, pp. 213-277.

Mots clés : Enfant, Enfant handicapé, Étiologie, Classification, Handicap, Concept, Parents, Comportement, Relation enfant-parents, Enfant maltraité, Développement cognitif, Entraînement mental, Méthode pédagogique, Neurologie, Apprentissage, Mémoire, Objet, Vue, Son, Autisme, Changement, Handicap mental, SYNDROME DE DOWN, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Etude du complexe relationnel geste - regard - oralisation chez des enfants autistes âges de 12 à 36 mois par analyse de films familiaux

Article de Jean Louis BERNARD, Jean Louis ADRIEN, Sylvie ROUX, et al.

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 17, n° 2, avril-juin 2005, pp. 105-122.

Mots clés : Autisme, Enfant handicapé, Communication verbale, Communication non-verbale, Vidéo, Diagnostic, Action sociale et médicosociale

La thérapie d'étayage cognitif et affectif teca : une vignette clinique

Article de Leyla Akouri DIRANI

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 17, n° 2, avril-juin 2005, pp. 123-140.

Mots clés : Autisme, Enfant handicapé, Développement cognitif, Affectivité, Thérapie

Troubles du langage : reconnaître évaluer... Et après ?

Article de Philippe MAZET, David COHEN

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 52, n° 7, octobre 2004, pp. 441-496.

Mots clés : Trouble du langage, Enfant, Psychiatrie infantile, Acquisition du langage, Neurologie, Étiologie, Prise en charge, Orthophonie, Autisme, Langage, Communication, Lecture, Prévention, Dépistage, HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Adolescent

Autour de la personne handicapée

Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 2, septembre 2004, pp. 10-32.

Mots clés : Personne handicapée, Annonce du handicap, Fratrie, Enfant handicapé, Handicap sensoriel, Polyhandicap, Sexualité, Prise en charge, Autisme, Vieillissement, Ethnologie

Le vécu de la fratrie d'un enfant souffrant de handicap mental ou de troubles autistiques

Article de A. WINTGENS, J. Y. HAYEZ

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 100, juin 2004, pp. 21-23.

Mots clés : Enfant handicapé, Autisme, Fratrie, Biographie, Relation familiale, Handicap mental

Etre parent d'enfant souffrant d'autisme et vieillir

Article de Jeanne FLOCH, Jacotte SEVERAC, Jean Louis AGARD, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 52, décembre 2003, pp. 116-118.

Mots clés : Parents, Enfant handicapé, Autisme, Personne âgée, Vieillissement, Famille

Les modes d'expression de la douleur chez l'enfant autiste : étude comparée

Article de Eric PERNON, Cécile RATTAZ

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 15, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 263-277.

Mots clés : Autisme, Enfant handicapé, Souffrance, Relation interpersonnelle

Notre corps n'est rien sans le corps de l'autre : à propos de l'enfant autiste et son corps

Article de Fabien JOLY

Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 134, avril-juin 2003, pp. 40-58.

Mots clés : Autisme, Enfant handicapé, Corps, Psychomotricité, Relation interpersonnelle, Psychopathologie