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Article de Monique BAJARD, Christine GARCETTE
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 189-190, avril-septembre 1998, pp. 86-91.
Mots clés : Évaluation, Action sociale, Intervention sociale, Évolution, Recherche, Pluridisciplinarité, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Françoise BOUDARD
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 179, octobre-décembre 1995, pp. 7-13.
Mots clés : Service public, Adulte en difficulté, Accueil, Évaluation
Article de Jacqueline BOUVIER, Claire JOUFFRAY, J. B. PATURET
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 176, janvier-mars 1995, pp. 52-68.
Mots clés : Protection de l'enfance, Prévention, Famille en difficulté, Service social, Politique sociale, Action collective, Évaluation, Travail scolaire, Relation équipe éducative-famille, Collège, HERAULT, MONTPELLIER
Article de Cristina de Robertis
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 265, juin 2017, pp. 13-21.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Assistant de service social, Intervention sociale, ISAP, Pratique professionnelle, Méthodologie, Rencontre, Projet individualisé, Évaluation
L’intervention sociale d’aide à la personne est une démarche méthodologique et un processus d’intervention auxquels sont formés les assistant(e)s de service social. Elle suit différentes étapes et on peut distinguer différentes phases selon le moment de l’intervention dans la durée. Cette méthodologie prend appui sur certains principes, notamment : travailler avec la personne, procéder à une analyse globale, mobiliser des forces et organiser le temps.