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Article de Pascale Blanc, Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 250, octobre 2017, pp. 33-34.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeu, Milieu naturel, Espace vert, Analyse de la pratique, Enfant, Professionnel de l'enfance
Les temps en extérieur sont parfois perçus par l'adulte comme des "parenthèses" dans le quotidien. Les enfants sont effectivement plus libres de leurs déplacements, et l'adulte change quelque peu son accompagnement. Entre limites et possibles, les postures et les émotions de vivent souvent différemment à l'extérieur
Article de Bruno Séjourné
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 248-249, août-septembre 2017, pp. 7-8.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeu, Psychologie du développement, Jeune enfant, Motricité, Éveil, Relation adulte-enfant, Autonomie
Le jeu est fondamental dans le développement du jeune enfant. Il constitue à la fois une forme essentielle et privilégiée d'exploration de son propre cors et une possibilité de découverte et de compréhension de son environnement. Il lui apporte le plaisir de faire seul, sous le regard encourageant de l'adulte. Les situations exploratoires proposées seront déterminées en fonction des compétences du jeune enfant, en privilégiant l'activité libre et autonome.
Article de Emmanuelle Seidel
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 242, février 2017, pp. 32-33.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Jeune enfant, Nourrisson, Enfant, Jeu, Observation, Professionnel de l'enfance, Jouet
Le jeu constitue l’activité principale de l’enfant. L’observation et l’attention de l’adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l’âge et le développement du tout-petit, de nombreuses propositions peuvent prendre place dans son quotidien.
Article de Anne-Sophie Casal
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 240, décembre 2016, pp. 32-33.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Psychologie du développement, Jeune enfant, Jeu, Jouet, Corps, Sens, Motricité, Éveil, Développement, Piaget (Jean)
Le jeune enfant découvre son corps et le monde qui l"entoure par des explorations sensorielles et motrices. Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l'intelligence du psychologue Jean Piaget. Ils sont de 3 types : les jouets sensoriels, ceux de manipulation et ceux de motricité. Ils participent au développement global de l'enfant. Grâce à eux, l'enfant aiguise ses sens et comprend les propriétés matérielles du monde dans lequel il vit. L'émergence du "je", la séparation et la socialisation sont favorisées
Article de Pascale Blanc
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 233, mai 2016, pp. 11-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Motricité, Geste, Psychologie du développement, Jeu, Psychomotricité, Nourrisson, Éveil, Rite, Corps, Rythme, Écoute, Pédagogie, Eau, Enfant, PIKLER (Emmi), DALCROZE (Emile Jacques)
Origines et principes de la motricité libre
Un environnement favorisant le libre mouvement
Une séance d'éveil corporel
Rythme musique et mouvement
Accompagner les mouvements de l'enfant dans l'eau
Article de Pascale Blanc
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 232, avril 2016, pp. 13-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Rire, Humour, Philosophie, Émotion, Jeu, Fête, Théâtre
Le rire pour créer du lien (Avant-propos)
L'humour, un outil pédagogique puissant
Le rire comme support de croissance de notre humanité
Des clownalalystes pour susciter le rire et la réflexion
Le 1er avril, une journée dédiée à l'humour
Article de Fabienne Champlong, Lidye Audet
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 24-25.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Ludothèque, RAM, Assistant maternel, Jeune enfant, Jeu
Dans une communauté de communes, un service ludothèque est venu enrichir le relais assistantes maternelles qui existait déjà. Les professionnelles ont su se saisir de cette nouvelle proposition et certains parents ont souhaité participer aux animations ludiques. Entretien avec Lydie Audet, qui partage son temps entre ces deux services
Article de Pascale Blanc, Christine Schuhl, Virginie Limousin, et al.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 230, février 2016, pp. 11-19.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeu, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Relation adulte-enfant, Jeu de société, Relation enfant-parents
Le jeu, support de la relation
Jouer, tout simplement
Le jeu pour nourrir la relation adulte-enfant
Jeu de société, le plaisir partagé
Une année ludique à la crèche
Article de Christine Schuhl, Laurent Bachler, Pascale Blanc
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 13-22.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducateur de jeunes enfants, Créativité, Éveil, Jeu, Nourrisson, Rêve, Spectacle, Poésie, Temps
Arrêter le temps quelques instants (Avant-propos)
Cultiver l'étonnement des tout-petits
Le rêve à construire, lorsque l'inspiration se partage
Inspirons-nous du temps présent pour rêver avec l'enfant
Les enfants sont d'insatiables rêveurs
Article de Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 223, juillet 2015, pp. 9-19.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Accueil enfant-parents, Animal, Besoin primaire, Expérience, Jeu, Observation, Organisation, Plaisir, Plein air, Professionnel de l'enfance, Rencontre, Sécurité, PETITE ENFANCE