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Article de Isabelle Gravillon, Anne Le Pennec, Olivier Calon, Marie Hermannet al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 617, novembre-décembre 2015, pp. 19-36.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Aidant familial, Dépendance, Soutien psychologique, Isolement, Accompagnement, Groupe de parole, Témoignage, Tradition, Intergénérationnel
Soutenir un proche n'ayant pas les capacités de s'assumer seul au quotidien peut sembler dans l'ordre des choses. Mais cette apparente évidence ne doit pas faire oublier l'ampleur des difficultés que ces aidants familiaux rencontrent, pas plus que l'insuffisance de soutien qui leur est alloué.
Article de Guy Cordier, Jérome Clerc, Justine Berteloot, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 616, septembre-octobre 2015, pp. 19-36.
Mots clés : Enfance-Famille, Mort, Parents, Accompagnement, Suicide, Orphelin, Harcèlement moral, Peur, Deuil
Pour un enfant, vivre une perte aussi irréparable que celle d'un père ou d'une mère n'est pas dans l'ordre des choses. La manière dont son entourage l'associe à ce drame intime, dans les heures, les jours, les mois qui suivent, influe sur sa capacité à poursuivre sans trop de dommages le cours de son existence.
Article de Sylvie Sampol, Valérie Plana, Emmeline Martellet, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 615, juillet-août 2015, 49 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Relation enfant-parents, Divorce, Médiation familiale, Violence conjugale, Parole, Justice, Droits de l'enfant, Avocat d'enfant, Audition de l'enfant, Statut
Quelle valeur apporter aux propos d'un enfant ? En quelques décennies à peine, le statut de l'enfant a radicalement changé, et avec lui, celui de sa parole.
Article de Bruno Falissard, Patricia Garouste, Patrick Landman, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 614, mai-juin 2015, pp. 17-35.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Hyperactivité, Psychiatrie infantile, Enfant, Médicament, Difficulté scolaire, Accompagnement, École, Atelier, CHU, Diagnostic, Enseignant
Trop méconnu en France, assimilé, à tort, à un fait de société, masqué par son appellation simplifiée d'hyperactivité, le TDAH reste difficile à diagnostiquer.
Article de Thomas KIRSZBAUM, Marwan MOHAMMED, Jacques BAROU, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 613, mars-avril 2015, pp. 18-36.
Mots clés : Politique de la ville, Banlieue, Discrimination, Stigmatisation, Jeune, École, Insertion sociale, Intégration, Délinquance juvénile, Film
Ils étaient 8 millions, ils sont 5 millions depuis le changement de critère de la nouvelle loi de cohésion urbaine de 2014 : on les appelle les habitants des quartiers. Ils vivent dans des barres, des bâtiments qu'on a rénovés, sont souvent de culture musulmane, les jeunes réussisent moins à l'école, sont davantage au chômage, se heurtent à des discriminations à l'embauche, mais grandissent là et sont français.
Article de François MARTY, Capucine DUBOIS, Philippe JEAMMET, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 612, janvier-février 2015, 59 p..
Mots clés : Adolescent, Image du corps, Puberté, Psychologie, Parole, Rite de passage, Sport, Sexualité, Homosexualité, Information sexuelle, Souffrance psychique, Scarification, Obésité, Psychotrope, Prévention sanitaire, INPES (INSTITUT NATIONAL DE PREVENTION ET D'EDUCATION POUR LA SANTE), FIL SANTE JEUNES
Le corps met l'adolescence en difficulté. Cette période est parsemée de rites initiatiques, voire d'épreuves douloureuses, qu'il faut endurer pour prouver sa capacité à devenir adulte. Mais de quelles épreuves parle-t-on ? Celle qui consiste à abandonner l'enfance, et son "vert paradis des amours enfantines" ou celle qui consiste à affronter un monde incertain, celui des adultes, où il faut faire sa place ? Un milieu perçu comme hostile, mais où il existe, dans la famille comme à l'école, des opportunités d'identification et des espaces de résilience.
Article de Isabelle GRAVILLON, Anne LAMY, Régine SIROTA, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 611, novembre-décembre 2014, pp. 21-35.
Mots clés : Famille recomposée, Rite, Fête, Beau-parent, Relation enfant-parents, Identité, Valeur sociale, Histoire familiale, Couple mixte, Interculturel, Enfant de migrant
Lorsque les familles se disloquent, suite à une séparation, à une migration ou à un décès, ces rituels élaborés en commun, symboles et supports de l'unité familiale, sont mis à mal. Pour autant, vouloir reconstruire des rituels à l'identique est une erreur, car toute séparation implique des pertes. Mieux vaut en inventer de nouveaux, qui tiennent compte du passé, mais regardent vers l'avenir.
Article de Isabelle GRAVILLON, Sophie MARINOPOULOS, Marc BELLAICHE, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 610, septembre-octobre 2014, pp. 18-36.
Mots clés : Enfant maltraité, Nourrisson, Jeune enfant, Bébé secoué, Pleurs, Violence, Relation enfant-mère, Relation enfant-parents, Représentation sociale, Psychiatrie infantile, Pédiatrie, Prévention, Massage
Quelles circonstances, quels facteurs peuvent conduire des parents à être violents avec leur bébé ? Comment empêcher qu'ils en arrivent à de telles extrémités ? Quelle aide leur apporter ? Analyse et pistes de réflexion.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 608, mai-juin 2014, pp. 19-36.
Mots clés : Famille, Accompagnement social, Immigration, Témoignage, Migration, MINEUR ETRANGER ISOLE
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 607, mars-avril 2014, pp. 19-36.
Mots clés : Différenciation sexuelle, Femme, Homme, Identité sexuelle, Concept, Théorie, Scolarité, École, Égalité, Mixité, Psychanalyse, Livre pour enfant