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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Représentations sociales et formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 155, pp. 3-172.

Mots clés : Représentation sociale, Formation, Formation alternée, Pédagogie, Évaluation, Enseignement, Écriture, Mémoire, Bilan de compétences, Compétence, Projet professionnel, Échange, Système d'échange local, Littérature

L'accompagnement dans tous ses états

Paru dans la revue Education permanente, n° 153, octobre-décembre 2002, pp. 3-266.

Mots clés : Accompagnement, HISTOIRE, Sociologie, Formation, Éthique, Travail social, Tutorat, Médiation, Interculturel, Formation alternée, VAE, Savoir, Âge, Classe d'âge, Récit de vie, Projet professionnel, Adulte, Maturation, Transmission, Changement, Profession, Emploi, Insertion professionnelle, Bilan, Compétence, Évolution de carrière, Apprentissage, Mécénat

Apprendre des autres

Paru dans la revue Education permanente, n° 151, avril-juin 2002, pp. 3-178.

Mots clés : Groupe de travail, Apprentissage, Expérience, Activité, Travail, Profession, Identité professionnelle, Développement, Compétence, Relation, Usager, Poste de travail

Trajectoires professionnelles : reconnaissance de l'expérience

Paru dans la revue Education permanente, n° 150, pp. 3-194.

Mots clés : Profession, Évolution de carrière, Changement, Mobilité professionnelle, Travail, Famille, Sociabilité, Santé, Compétence, Individu, VAE, Expérience, Activité, Identité professionnelle, Relation internationale, Cadre, Interculturel, Travail social, Parcours professionnel, COHEN EMERIQUE (MARGALIT)

La qualité de la formation en débat

Paru dans la revue Education permanente, n° 147, 198 p..

Mots clés : Formation, Qualité, Évaluation, Compétence, Apprentissage, Formateur, Réseau, Norme, EUROPE, Formation professionnelle continue, Certification, FORMATION DES ADULTES, EUROPE

La logique de la compétence : 2ème partie

Article de Maryse BOUDET, Pascal HUGUET, Patrick MAYEN, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 141, octobre-décembre 1999, pp. 1-141.

Mots clés : Compétence, Travail, Organisation, Formation alternée, Qualification professionnelle, Salarié, Jeune, Socialisation, Professionnalisation

La logique de la compétence : 1ère partie

Article de Elisabeth DUGUE, Anne DIETRICH, Janine ROCHE, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 140, juillet-septembre 1999, pp. 1-157.

Mots clés : Compétence, Professionnalisation, Qualification professionnelle, Interaction, Formation, Approche systémique, PERFORMANCE

Apprendre des situations

Paru dans la revue Education permanente, n° 139, avril-juin 1999, pp. 3-232.

Mots clés : Travail, Psychologie, Profession, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Poste de travail, Expérience, Compétence, Savoir, Développement, Changement, Identité, Entreprise, Organisation, Sécurité, Transport, Enseignant, Professionnalisation

La relation de service

Paru dans la revue Education permanente, n° 137, octobre-décembre 1998, pp. 3-200.

Mots clés : Relation, Accueil, Usager, Méthode qualitative, Changement, Qualité, Organisation, Administration, Entreprise, Secteur public, Secteur privé, Interaction, Demande, Identité professionnelle, Compétence, Conditions de travail, Transport, CAF, Durée du travail, MODERNISATION, GOFFMAN