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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Alerte réclame un plan pluriannuel de lutte contre la pauvreté traduit par une loi-cadre

Article de Emmanuelle Chaudieu

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2997, 10 février 2017, pp. 13-15.

Mots clés : Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Jeune enfant, Pauvreté, Revenu minimum, Santé

"Le collectif Alerte appelle les candidats à l'élection présidentielle à s'engager sur un plan interministériel de lutte contre la pauvreté, inscrit dans une loi de programmation financière sur cinq ans."

Articulation sanitaire - social : la loi "santé" au milieu du gué

Article de Jean François Bauduret

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2958, 29 avril 2016, pp. 32-33.

Mots clés : Santé-Santé publique, Action sociale : histoire et perspectives, Schéma régional, Santé, Handicap

Plusieurs mesures de la loi de modernisation de notre système de santé(1) tendent à décloisonner le sanitaire et le social. Mais si elles vont, non sans timidité, dans la bonne direction, des progrès substantiels restent encore à faire, analyse Jean-François Bauduret, ancien conseiller technique à la direction de l’action sociale

Protection judiciaire de la jeunesse : la santé au service de l'action éducative

Article de Caroline Sédrati Dinet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2938, 18 décembre 2015, pp. 30-33.

Mots clés : PJJ, Santé, Accueil, Action éducative

Améliorer la santé des jeunes pris en charge constitue un facteur de réussite des mesures éducatives : tel est le postulat de la démarche sur la promotion de la santé qu’a lancée en 2013 la protection judiciaire de la jeunesse. Si les directions interrégionales et territoriales se sont plutôt bien appropriées la démarche, les unités éducatives se mobilisent encore difficilement.