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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Mission : manager (fiches pratiques de formation)

Article de Véronique DAVID

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 296-297, janvier-février 2001, pp. 183-216.

Mots clés : Management, Directeur d'établissement, Compétence, Évaluation, Test, Équipe, Dynamique de groupe, Entreprise, Relation professionnelle

La qualité en formation (dossier)

Article de Françoise LEPLATRE

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 115, novembre-décembre 1991, pp. 27-71.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Évaluation, Approche systémique, Management, Politique de formation, Culture, Entreprise, Audit, Norme, Organisme de formation, Contrat, Qualité

Les dynamiques participatives dans les ESSMS : état des lieux et perspectives

Article de Marcel Jaeger, Ali Boukelal, Erica Estevan, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 514-515, mars-avril 2019, pp. 3-234.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Concept, Typologie, Législation, Établissement social et médicosocial, Projet individualisé, Approche systémique, Formation, Pair aidant, Accompagnement, Travail éducatif, Management, Droits des usagers, Évaluation, Conseil de la vie sociale, Empowerment, MAS

Le numéro est articulé autour de deux grands axes. Le premier porte sur diverses manières de rendre effective la participation des usagers, au-delà du rappel incantatoire de la législation en la matière. Le second aborde la participation des professionnels des ESSMS dans son inhérente articulation avec celle des usagers...