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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Acteurs de la formation et foad : compétences et profils

Article de Françoise GERARD, Frédéric HAEUN, Claire BELISLE, et al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 180, septembre-octobre 2002, pp. 15-80.

Mots clés : Formation, Formation alternée, Enseignement à distance, Formateur, Compétence professionnelle, Identité professionnelle, Méthode pédagogique, Multimédia, CFA, EUROPE, Technologie de l'information et de la communication, EUROPE

Le coaching

Article de Céline JULIEN, Guy AMOUREUX, Stéphanie FELICULIS YVONNEAU, et al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 178, mai-juin 2002, pp. 15-68.

Mots clés : Accompagnement, Formation, Compétence professionnelle, Déontologie, Management

L'expérience senégalaise en thérapie familiale systémique

Article de Paula LAMBERT, Nicole HUART, Birama SECK

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 23, n° 1, pp. 61-80.

Mots clés : Thérapie familiale, Approche systémique, Expérience, Formation, Adaptation, Environnement social, Culture, Interculturel, SENEGAL, AFRIQUE

Vers un fonctionnement non violent des institutions

Article de Micheline CHRISTEN

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 19, n° 2, pp. 109-121.

Mots clés : Violence, Institution, Enfant placé, ASE, Travailleur social, Relation éducative, Sanction, MECS, Psychologie, Adolescent, Formation

Quelles recherches pour l'éducation à la santé ?

Article de Jean Claude MANDERSCHEID

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 53-65.

Mots clés : Éducation à la santé, École, Programme d'enseignement, Recherche, Politique de formation, Santé publique, Formation, Valorisation de la recherche